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小学五年级语文课外阅读课教案

为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的

快乐，让我们来倡导同学们多读好书，好好读书的口号吧。

七、作业

1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书。

2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上。

第二课时

教学目的：

1、通过阅读名著，了解中国传统文化，培养学生的文化

素养。

2、通过阅读名著，提高学生的语文素养和综合运用能力。

教学重难点：

1、理解古代名著的文化内涵。

2、运用所学知识，对古代名著进行分析、评价。

教学设备：

设备投影、多媒体课件等。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、名言导入，激发兴趣

同学们，今天我们来阅读一部中国古代名著——《红楼

梦》。（板书：《红楼梦》）你们知道这部书吗？它是中国文

学史上的经典之作，也是我们中华民族的文化瑰宝。让我们一

起来领略它的魅力吧。

二、了解《红楼梦》的背景和作者（课件出示）

三、阅读《红楼梦》的精彩片段（课件出示）

四、分析《红楼梦》中的人物形象（课件出示）

五、评价《红楼梦》的文化价值（课件出示）

六、小组讨论：如果你是XXX，你会怎样处理和XXX

的关系？（课件出示）

七、作业

1、阅读《红楼梦》的第一回，理解故事情节和人物形象。

2、思考并写一篇文章，谈谈你对《红楼梦》的理解和感

受。

为了让更多的同学感受到读书的快乐，我倡导大家多读好

书，好好读书。我的口号是：读书让我快乐！

最后，我想送给大家一段话：阅读是一生的承诺。在阅读

时，我们会有苦思和会心的微笑。无论多累、多忙，我们都应

该读书，买书，藏书，送书。最庸俗的人是不读书的人，最吝

啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。让我们与

书为伴，运用所学的阅读方法，让阅读成为我们终生的承诺！

作业：1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书；2、

把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上。

接下来，我们将研究《鲁宾逊漂流记》，通过阅读和交流，

了解故事内容，研究XXX的顽强与乐观精神。我们将掌握精

读和泛读等读书方法，并指导学生写读书笔记。希望今天的研

究能让大家更加喜欢阅读，确立正确的阅读思想，让读书成为

自己的生活惯。

在书香节中，我为同学们推荐了一些值得阅读的书目。希

望大家可以选择自己喜欢的书籍，享受阅读的乐趣。

师：这些都是经典好书，很适合我们阅读。我们可以从这

些书中学到很多做人的道理和写作的方法。在玲琅满目的书店

或图书馆，我们应该挑选这些书来阅读，而不是选择充斥着暴

力和黄色的书。读书要有选择。这些书几乎都是小说，篇幅都

不短，我们称之为长篇小说。

最近，我们班的同学，特别是男孩子都迷上了《鲁滨逊漂

流记》这本小说。今天我们就选《鲁滨逊漂流记》来教大家如

何阅读长篇小说。

三、分析《鲁滨逊漂流记》，指导读书方法

1、老师手上有几个版本的《鲁滨逊漂流记》，这些都可

以在书店或图书馆找到。那么我们应该选择哪种版本呢？

2、大家拿起这本书，我们首先看到的是封面。从封面上，

我们可以知道哪些信息？

3、了解作者的生活经历对理解故事是有帮助的。有同学

去了解过作者吗？（课件出示作者简介）你们已经读完了书，

结合这个介绍说说作者的生活经历与故事内容有什么关系吗？

4、读书之前，我们可以先读“译者前言”或者“导读”和“目

录”，这是一个初步解决问题的好方法。

5、请同学们快速阅读前言和目录，看看你们都读懂了什

么。读完之后，在小组内交流交流。

6、我们来交流一下，谁先说出都了解了什么？

老师：同学们，上次我们研究了阅读方法，今天我们要通

过一本书来运用这些方法。这本书是《飞翔的教室》，有没有

同学读过呢？

学生回答）

老师：很好，那么我们现在就来一起探究这本书，看看它

的主要内容和特点。

二、阅读指导：

1、通过前言和目录了解书的主要内容。

2、在阅读过程中做批注，摘抄好词好句，做笔记。

3、