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部编版三年级上册语文阅读理解专项练习题及答案

一、课外阅读。

九寨沟的九塞沟的秋天，就像迷人的童话世界。

沿着珍宝木桥渐渐行进，仿佛是踏着一串欢快跳动的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起起万朵水花，在阳光折射下明媚夺目，似乎千万颗珍宝在滚落。木桥走100多米，就来到珍宝滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却似乎一匹秀丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡…

五花海的风光更迷人。它似乎一只开屏献彩的孔崔，明媚夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满很多藻类，加上横七竖八的枯树技，在阳光的照耀下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那ル一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，似乎孔崔伸展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以观察鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游…

九寨沟的秋天真美！1．请将文章的题目补充完整。

文中大量地运用了比方的修辞手法。请选择你最宠爱的一处，用“ ”画出来。

找出文章第三段中描写颜色的词语。

文中描绘了九赛沟的哪几处景点？

短文从珍宝滩瀑布的哪几个方面进展了描写？

找出能概括短文内容的句子，抄下来。

二、阅读下文，答复以下问题。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸取了人们长期积存的阅历，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻松又好用的纸。用这种方法造的纸，原料简洁得到，可以大量制造，价格又廉价，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

第一句话介绍了 ，第 句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的缘由。

造纸的原料主要是 ， ， ， 等。

用“ ”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。

不属于这种造纸方法得以传承下来的缘由是〔 〕A．原料简洁得到 B．可以小量制造

C．价格廉价 D．能满足多数人的需要

三、阅读下文，答复以下问题。

燕子

一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。我赶忙把窗子翻开，这一对小客人却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上远眺。

燕子最终又回来了， 着泥草，忙劳碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的欢快。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树

枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此明媚！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

把下面的字词填入短文中适宜的横线上。共享 报告 撞 衔

①一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。

②燕子最终又回来了， 着泥草，忙劳碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的欢快。2．在等待燕子时，“我”的心情是 的。

A．焦急 B．布满期望 C．欢快3．“我”重点描写了燕子 的活动。

建房子 B．唱歌 C．吃虫子4．“我”赞美了燕子怎样的精神？

四、阅读理解。

《富有的西沙群岛》(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．在短文的空白处加上恰当的标点。

用“——”画出这段话的中心句。

读文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项( )A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼格外多，多到鱼和水各占一半的程度。

这句话强调了西沙群岛的海里鱼格外多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸大的写法。

推断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这段话使用了排比、比方、夸大等修辞手法。〔 〕

②四个“有的”写尽了海里全部种类的鱼的不同样子和形态。〔 〕

③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富有”相照顾。〔 〕