部编人教版二年级语文下册第二单元试题试卷（含答案）.docx

第

第1页共6页

部编人教版二年级下册语文其次单元测试卷

一、根底训练营。〔46分〕

下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(8分)

工程．师(chéng) 营．业员(yín) 建筑．(zhù) 的．确(dí) ( )

演．员(yǎn) 裁判．员(pàn) 计算．(suàn) 顺．着(xùn) ( )

需．要(xū) 饲．养(sī) 魔．术(mó) 熬．汁(áo) ( )

读拼音写词语。(8分)

bō wén bù néng liàn liàn bù shě

jǐng sè nóngjù tiáncài mào zhe

照样子先组词，再变成字并组词。(6分)

例：波(

味(

波浪

)—— 皮 (

)—— (

皮肤

)

)

汁(

)—— (

)

读一读，连一连。(10分)

走进

温和的

汗滴

沿着

安静的

春风

泛起

长长的

小院

乘着

层层的

小溪

洒下 晶莹的 波浪

选词填空。(8分)

蹦蹦跳跳高快活兴

(1)林林一天到晚都( )的，似乎从来不知道什么是苦恼。(2)妹妹走路时老是( )的。6．给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)

经过：A.通过；B．从某处过。

(1)经．过．深入调查，我最终觉察了其中的隐秘。( )(2)经．过．操场时，我观察李明正在打球。( )

照样子，完成句子练习。(4分)

例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。

妈妈把全部的小猫都送人了。

爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片松软的绿毯。

(3)小河， ， 。

(4) ， ， 。二、综合展现厅〔10分〕

二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们常常一起做什么？

明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们每天一起上学，一起回家，空余时间我们常常一起打乒乓球。我：

三、课本直通车

乘着 的春风，我们四处查找。啊，最终找到了——哪里需要献出 ， 就消灭在哪里。

爸爸不作声，他 我的手，从路旁 柳树下，捡起一根 的枝条，把它 了妹妹。

四、阅读检阅台。〔10分〕

．从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié

．

jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

．一天，猴子想到一个方法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi bēi)

．

我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的方法好，就马上把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子 。

这就是相互帮助的好处。

选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)

依据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)A．自己快活地吃起来。B．和牛一起高快活兴地吃起来。

“猴子想到一个方法”，猴子想的方法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。(2分)

14．短文主要讲了猴子和牛 的事，这个故事告知我们

。(4分)

五、习作百花园

认真观看图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

参考答案：

第2单元达标检测卷

一、1.(1)yín yíng (2)xùn shùn (3)sī sì

波浪不能恋恋不舍风光农具甜菜冒着

味道未将来似乎象大象

4.5．(1)高快活兴(2)蹦蹦跳跳

4.

6．(1)A (2)B

7．(1)全部的小猫都被妈妈送人了。

千人糕被爸爸和孩子们吃完了。

例如：清亮清亮的像一面巨大的镜子

例如：云朵洁白洁白的像一群小绵羊

二、8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双光明的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们常常在一起学习，一起玩耍。

三、9.温和爱心雷锋叔叔10．松开一株又长又细递给四、11.jiē√bēi√ 12.B

牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能

够吃到果子了。

合作采果子要相互帮助

五、15.思路导航：(1)认真观看图画，在看图的根底上，确定时间、地点、人物和大事。(2)开放丰富的想象，依据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，观察妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈确定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，快活地说：“你真是个懂事的好孩子！”

我把卧房清扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我快活地笑了，心里像吃了蜜一样