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教材分析
习作指导方案“记一次玩耍”教案设计
本次习作的主题是“记一次玩耍”。引导学生回忆自己玩过的或宠爱的玩耍。不但要把玩耍的过程写清楚，还要写写当时的心情，再拟一个能反映自己感受的题目。
教学目标
引导学生回忆自己玩过的或宠爱的玩耍。(重点)
把玩耍的过程写清楚，并写写自己当时的心情；所拟题目能表达自己的真情实感。(重点)
激发学生的写作兴趣，乐于书面表达。(重点)课前预备
教师预备：制作多媒体课件。学生预备：玩耍道具及范文。
课时安排
1课时。教学过程
一、图片导入，激发情感
导语：这节课教师给大家带来一些图片，请同学们看看，这些图片中是否有你的身影？是否还记得其中的
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