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有关九年级物理教学工作总结（通用32篇）

有关九班级物理教学工作总结（通用32篇）

有关九班级物理教学工作总结篇1

本学期我担当九班级九个班的物理教学。一学期来，我本着为同学为龙井教育服务的指导思想。坚持以人为本，以教书育人为宗旨。听从学校领导和教务处的管理和领导，工作仔细扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了肯定的成果，现将本期物理教学工作总结如下。

一、教学目标达标状况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育同学学习物理的爱好并感悟物理的科学魅力与价值。

2、乐观参加理化生，特殊是物理教学讨论工作，成果显著。本学期，我本着提高自己，熬炼自己的目的，仔细参加组内教学讨论，利用课余时间阅读课外教辅书籍，制作课件，备案例，并资源共享。乐观参与组内公开课教学活动，本学期我参加听评课15节次，并参加教研专题的争论，按学校要求完成了一系列教研工作，成果显著。

3、培优辅差工作，针对我校同学基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体同学，让大多数同学能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习力量较强的同学，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用自习和课余时间有针对性地进行个别辅导，鼓舞后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。

4、试验工作，本期根据课标要求完成了同学分组试验和老师演示试验，并完善了相应的资料整理工作。

5、同学活动，本期组织同学参与了“科技之春”同学制作活动和贵州省其次届中学校生科普学问竞赛。

6、中考复习工作，本学期物理教学工作主要是组织同学进行中考复习，本人在仔细分析同学状况和历年的中考状况以及201x年的中考说明后，组织同学有方案地进行了中考总复习，且效果很好。

二、本期不足之处

1、部分同学学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。

2、部分同学动手力量不强，喜爱上试验课但不动手做试验，不喜爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究力量较差，不能独立总结相关的结论。

4、由于对学校的各种活动没有估计到，所以导致本期复习时间显得特殊的紧，各种中考题型没有得到过多的练习。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合班级同学的学习特点，对同学进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名同学都学到一些有用的学问，同时在方案时要充分留出时间以便各种活动占据而影响复习支配。除此以外，结合班级同学在本学期中所存在的不足进行强化，使同学能在学习期间学到相关的学科学问。

总之，一学期虽然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平。

有关九班级物理教学工作总结篇2

这个学期的物理教学主要以复习为主，以书本为主，每个学问点都作全面的复习，从第四周到五一节为初三物理复习时间，时间较长，而且同学务必在复习的过程中把握考点的物理学问。这样在复习中同学才能对所学的学问举一反三运用到各种不同的题型中，才能有把握的去做综合潜力题。

第一模考试完之后进行其次轮复习，这轮的复习以初二物理为主。分光学板块、声热板块、电学板块这四大板块。每个板块列出考点学问，同学先对比考点回忆一遍，然后进行考点学问的训练。这一轮复习到五月底结束，六月份进行专题复习，针对中考的题型，分作图专题、计算专题、试验专题、填空专题、选取专题等。这样一方面让同学懂得每种题型的解题技巧，另一方面再次对学问点以不同形式进行训练，让同学在练习的同时加强理解。等到中考前夕，多次进行中考题的测试和讲评，让同学在做题过程中尽量削减失误。

由于我所教的班级层次不一样，所使用的教学手段也不一样。每节课把学问点透过诱导的方法，激发同学潜在的求知欲，让同学从点到面的把物理学问消化、吃透。而不是停留在“灌输式”的教学上。在第一轮复习时，尖子生会轻视基础，这样我在复习时，总会找几个易出错的题进行课堂10分钟测试，让他们自己检测一下对基础的理解程度。这样，他们发觉了自己的错误，也不敢轻视基础了，反而会觉得基础很重要。例如，我们在复习平面镜成像时，同学闭上眼睛都能说出平面镜能成正立、等