阅读区活动指导策略.ppt

阅读区活动指导策略DOCS可编辑文档DOCS阅读区活动的重要性及目的01培养幼儿的阅读兴趣培养幼儿对书籍的兴趣培养幼儿对阅读的兴趣培养幼儿对学习的兴趣提高幼儿的阅读能力提高幼儿的认字能力提高幼儿的理解能力提高幼儿的表达能力培养幼儿的阅读习惯培养幼儿的定时阅读习惯培养幼儿的选择合适书籍习惯培养幼儿的分享阅读心得习惯阅读区活动在幼儿教育中的意义目标一：培养幼儿的阅读兴趣期望成果：幼儿能够主动选择阅读材料期望成果：幼儿能够专注阅读一段时间期望成果：幼儿能够与同伴分享阅读内容目标二：提高幼儿的阅读能力期望成果：幼儿能够独立阅读简单的书籍期望成果：幼儿能够理解阅读材料的内容期望成果：幼儿能够表达阅读材料的感受目标三：培养幼儿的阅读习惯期望成果：幼儿能够每天进行阅读活动期望成果：幼儿能够选择合适的阅读材料期望成果：幼儿能够与家人分享阅读心得阅读区活动的目标与期望成果010203促进幼儿的语言发展提高幼儿的词汇量提高幼儿的语言表达能力提高幼儿的倾听能力促进幼儿的认知发展拓展幼儿的知识面培养幼儿的思维能力培养幼儿的创造力促进幼儿的情感发展培养幼儿的同理心培养幼儿的审美能力培养幼儿的自信心阅读区活动对幼儿全面发展的促进作用阅读区活动的环境创设与材料准备02选择合适的阅读区域选择安静、明亮的区域选择有窗户、有书架的区域选择有舒适座椅、有地毯的区域营造舒适的阅读氛围播放轻松的背景音乐摆放适量的阅读材料陈设有教育意义的装饰品制定阅读区规则制定安静阅读的规则制定爱护书籍的规则制定分享阅读的规则创设温馨、舒适的阅读环境选择适合幼儿阅读的书籍选择图文并茂的书籍选择有趣、易懂的书籍选择有教育意义的书籍准备多种阅读材料准备纸质书籍准备电子书籍准备有声读物根据季节更新材料根据节日更新材料根据幼儿兴趣更新材料定期更新阅读材料??提供丰富、多样的阅读材料为小班幼儿提供适合的阅读材料选择简单、有趣的故事书提供图片丰富的绘本提供有声读物辅助阅读为中班幼儿提供适合的阅读材料选择有一定难度的故事书提供内容丰富的科普书籍提供电子书籍供幼儿自主阅读选择有一定深度的故事书提供挑战性的数学书籍提供文学作品供幼儿欣赏为大班幼儿提供适合的阅读材料??根据幼儿年龄特点调整材料阅读区活动的组织策略与方法03010203尊重幼儿的阅读兴趣提供多样化的阅读材料鼓励幼儿自主选择阅读材料尊重幼儿的阅读速度和阅读方式适应幼儿的阅读能力提供适宜难度的阅读材料提供个性化的阅读指导鼓励幼儿挑战自我、克服困难关注幼儿的阅读体验提供舒适的阅读环境提供有趣的阅读活动鼓励幼儿表达阅读感受、分享阅读心得以幼儿为中心的活动组织01导读法介绍书籍封面、作者、出版社等信息讲解书籍内容的大致框架引导幼儿预测、提问、思考02讲解法讲述故事情节解释生字词分析人物特点、情节发展03讨论法引发幼儿思考、讨论鼓励幼儿表达观点、提出建议总结阅读心得、学习经验运用多样化的阅读教学方法创设有趣的阅读活动举办阅读游戏举行阅读表演制作阅读手工01提供阅读奖励设立阅读积分制度颁发阅读小达人奖状提供阅读小礼物02进行阅读成果展示定期举办阅读分享会制作阅读成果展板发布阅读成果视频03激发幼儿阅读兴趣与积极性阅读区活动的互动与协作04提供阅读建议解答阅读疑问分析阅读难点教师引导幼儿阅读一起阅读故事一起讨论情节一起创作故事教师与幼儿共同阅读表扬阅读表现肯定阅读成果提供阅读支持教师鼓励幼儿阅读教师与幼儿之间的互动与支持??????幼儿结伴阅读分享阅读材料互相讲解故事一起解决问题幼儿互相评价阅读评价阅读速度评价理解程度评价表达能力幼儿分享阅读心得分享喜欢的书籍分享喜欢的角色分享阅读感悟幼儿与幼儿之间的协作与分享家庭参与阅读活动提供家庭阅读材料参与亲子阅读活动分享家庭阅读经验家长与教师沟通交流交流幼儿阅读表现交流教育方法交流家庭合作建议家庭与幼儿园共同促进幼儿阅读制定阅读计划提供阅读支持评价阅读成果家庭与幼儿园的合作与沟通阅读区活动的评价与反馈05评价认字能力评价理解能力评价表达能力评价幼儿的阅读能力及时肯定优点提出改进建议鼓励继续努力提供反馈根据评价结果调整教学策略根据反馈信息调整教学方法根据幼儿需求调整活动内容调整教育策略对幼儿阅读能力的评价与反馈??????01评价阅读区活动的效果评价活动组织效果评价活动内容效果评价活动目标达成情况0