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?幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课精选教案
第一章:活动目标
1.1了解身体的基本运动能力,如跑、跳、投、爬等。
1.2培养幼儿对体育活动的兴趣,促进身心健康。
1.3培养幼儿的团队合作精神,学会相互鼓励和帮助。
第二章:活动准备
2.1教具:体育器材(如跳绳、篮球、足球等),音乐CD,图片,挂图,故事书。
2.2环境:宽敞的户外活动场地,安全平整的室内活动场地。
第三章:活动重难点
3.1活动重点:让幼儿体验各种体育活动的乐趣,发展基本运动能力。
3.2活动难点:培养幼儿的团队合作精神,学会相互鼓励和帮助。
第四章:活动过程
4.1热身活动(5分钟)
教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
幼儿自由活动,选择适合自己的体育器材进行热身。
4.2主题活动(10分钟)
教师展示各种体育活动的基本动作,如跑步、跳绳、投篮等。
幼儿跟随教师一起做动作,体验各种体育活动的乐趣。
教师组织幼儿进行团队比赛,如接力跑、篮球比赛等。
4.3放松活动(5分钟)
教师带领幼儿做放松运动,如瑜伽、冥想等。
幼儿自由活动,选择适合自己的方式进行放松。
第五章:活动延伸
5.1家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长带领幼儿进行户外体育活动,培养幼儿的运动兴趣。
5.2环境创设:在班级环境中布置体育主题墙饰,引导幼儿关注体育活动。
第六章:教学方法
6.1示范法:教师通过亲自演示,让幼儿观察和模仿各种体育动作。
6.2游戏法:教师设计有趣的体育游戏,让幼儿在游戏中锻炼身体。
6.3情境教学法:教师创设情境,让幼儿在情境中体验体育活动的乐趣。
第七章:活动内容
7.1跑步:培养幼儿的节奏感和耐力,发展腿部肌肉。
7.2跳绳:锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
7.3投篮:培养幼儿的准确性和平衡能力,发展上肢肌肉。
7.4足球:培养幼儿的团队合作精神,提高身体协调性。
第八章:活动评价
8.1幼儿自我评价:让幼儿在活动结束后,分享自己在活动中的表现和感受。
8.2同伴评价:让幼儿互相评价,鼓励彼此在活动中取得进步。
第九章:教学计划
9.1第一周:跑步活动,培养幼儿的节奏感和耐力。
9.2第二周:跳绳活动,锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
9.3第三周:投篮活动,培养幼儿的准确性和平衡能力。
9.4第四周:足球活动,培养幼儿的团队合作精神。
10.2收集幼儿和家长的反馈意见,不断改进教学方式和方法。
重点和难点解析
重点环节1:活动目标(第一章)
需要重点关注的是活动目标的制定,尤其是团队合作精神的培养。
补充和说明:在制定活动目标时,要明确团队协作的重要性,并通过实际活动让幼儿体验到团队合作带来的乐趣和成就感。
重点环节2:活动准备(第二章)
需要重点关注的是活动教具的准备和环境布置。
补充和说明:确保所有教具安全、适合幼儿使用,环境布置要能吸引幼儿的兴趣,激发他们的参与热情。
重点环节3:活动过程(第四章)
需要重点关注的是主题活动的设计和实施。
补充和说明:主题活动要结合幼儿的年龄特点和兴趣,设计富有趣味性和挑战性的游戏,让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。
重点环节4:活动延伸(第五章)
需要重点关注的是家园共育和教学反思。
补充和说明:与家长保持良好沟通,共同促进幼儿的发展;教师要不断反思教学过程,提高教学质量。
重点环节5:教学方法(第六章)
需要重点关注的是教学方法的选择和运用。
补充和说明:根据幼儿的发展水平和兴趣,灵活运用多种教学方法,以达到最佳的教学效果。
重点环节6:活动内容(第七章)
需要重点关注的是活动内容的选择和实施。
补充和说明:活动内容要贴近幼儿的生活,易于他们理解和接受,要确保活动的安全性和趣味性。
重点环节7:活动评价(第八章)
需要重点关注的是活动评价的方式和反馈。
补充和说明:评价要全面,既要有幼儿自我评价,也要有同伴和教师的评价,以鼓励幼儿积极参与和不断进步。
重点环节8:教学计划(第九章)
需要重点关注的是教学计划的制定和实施。
补充和说明:教学计划要科学合理,考虑到幼儿的发展规律和兴趣,确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和发展。
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