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校园卫生活动策划方案(3篇)
校园卫生活动策划方案(通用3篇)
校园卫生活动策划方案篇1
为引导和培养学生树立文明理念和环境卫生意识,促进文明洁净的校园建设,营造优雅舒适、和谐健康的.育人环境,培养学生人人养成自觉爱护环境卫生、保持环境卫生的良好行为习惯,提倡人人参与、人人动手、人人维护,进一步提升学生卫生意识和环保意识,共创安全、和谐、优雅、舒适的学习与生活环境。结合学校实际开展“让心灵扮靓校园”主题教育征文活动并制定活动方案如下:
一、征文主题:让心灵扮靓校园。
二、参赛对象:3—5年级全体学生。(新学期4—6年级)
三、征稿时间:20__年9月17日16时前以班级为单位上报。
四、征稿要求:
1、作品要紧紧围绕主题,内容积极健康,树立“环境卫生人人参与,人人动手、人人维护,整洁环境人人受益”的理念,从一个侧面或多个角度反映环境卫生的重要性和必要性;以团队、自己或他人等典型事例宣传好习惯与美的行为,展现美丽心灵;文章文理通顺,结构合理,内容充实,寓意深刻,贴近学生实际,贴近校园生活。
2、征稿体裁不限,字数在300—800字之间。
3、参赛作品题目自拟,以Word格式A4纸排版(字体为宋体,标题小2号,正文小4号),在文章尾部注明参赛者姓名、班级及辅导教师;辅导老师可在作文后附加简短的推荐理由或点评语。所有作品必须原创,严禁抄袭,一经查实,将取消参赛资格。
4、以班级为单位上报作品电子版至学校体育邮箱,文件夹以班级号命名,作品以班级号+姓名命名文件名。
5、征稿可请老师批改,各班召开一次主题班会进行交流,形式自定。
五、作品一经上报无论获奖与否一律不予退稿,同时学校有无偿推荐和发表该作品的一切权利。
六、作品评审:将聘请我校教师、校外辅导员、部分家长等组成评委会对报送作品进行评选。
七、奖励办法:
1、按上报作品的比例数评选出一、二、三等奖各若干名。
2、在参加本次活动班级中评选出最佳组织奖若干名。
3、组织获奖同学参加环境卫生方面的主题活动。
4、获奖名单及作品将在东道礼仪博客发布,并将入选该次活动文集。
校园卫生活动策划方案篇2
一、工作目标
进一步巩固与完善卫生与教育部门学校卫生工作协调机制,加强对学校传染病防控、突发公共卫生事件应急、饮用水、教学环境生活设施等日常卫生监督与指导,提高学校卫生工作责任意识和自律水平,降低学校秋季开学突发公共卫生事件高发风险,保障学生健康,维护校园卫生安全健康环境。
二、重点内容
(一)传染病防控工作
1、传染病防控制度建立及措施落实情况;
2、学校依法履行传染病疫情报告职责情况。
(二)突发公共卫生事件
1、管理组织及相关制度的建立和落实情况;
2、报告人设置情况。
(三)生活饮用水卫生工作
1、生活饮用水管理制度建立及措施落实情况;
2、生活饮用水水质情况;
3、学校内供水设施卫生许可、管理情况;
4、供、管水人员持有效“健康合格证明”和“卫生培训合格证明”情况;
5、学校索取涉水产品有效卫生许可批件情况;
6、学校内供水水源防护情况。
(四)学校内设医疗机构或保健室工作
1、医疗机构或保健室设置及学校卫生工作开展情况;
2、医疗机构持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情况;
3、医疗机构传染病疫情报告、消毒隔离、医疗废物处置情况。
(五)学校教学、生活环境卫生管理工作
1、教室人均面积、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境卫生质量情况;
2、黑板、课桌椅等教学设施的设置情况;
3、学生宿舍、厕所等生活设施卫生情况。
(六)学校内公共场所卫生工作
1、持有卫生许可证的情况,从业人员健康检查和培训考核情况;
2、卫生管理制度落实及卫生管理人员配备情况;
3、公用物品消毒情况;
4、传染病和健康危害事故应急工作情况。
三、工作步骤
此次专项行动共分二个阶段:自查整改和检查验收。
(一)自查整改阶段(9月1日-9月30日)
各院校要按照《学校卫生工作自查表1-9》内容对本学校卫生安全工作开展自查,填写学校卫生工作自查表,对自查中发现的问题要及时进行整改。
(二)检查验收阶段(10月1日-11月15日)
各级卫生计生行政部门和监督机构要落实自身监管职责,将学校自查和监督检查相结合,对所属监管院校开展监督检查,验收学校自查和整改情况,对于检查中发现的问题,及时通报本级教育行政部门,督促学校进行整改,并依法进行查处。
四、工作要求
(一)各县区要高度重视此次开展的“卫生安全进校园行动”,把其作为当前工作的重中之重,纳入重要日
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