《读书：目的和前提》 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

导入莎士比亚曾说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，增长知识，去除无知,提高素养，明辨是非，充实精神，变化气质。读书，几乎是每一个人都会有的经历，但为什么读书，怎样读书，去哪里读书?德国作家黑塞有自己独到的认识，他的《读书:目的和前提》一定会让我们获得新的启迪；我国当代著名学者王佐良先生对图书馆也有一腔热情,他的《上图书馆》真切地道出了坐拥书城的体验。

《读书：目的和前提》《上图书馆》

第一部分自读课文，理清思路

赫尔曼·黑塞（Hessehermann，1877-1962），德国作家，诗人。原籍德国，1923年入瑞士籍，以后长期在瑞士隐居乡间。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，亨年85岁。爱好音乐与绘画。代表作品：《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》。德国浪漫派最后一位骑士作者介绍

黑塞的诺贝尔颁奖辞:他那些灵思盎然的作品，它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想和高尚的风格。知识链接

写作背景1912年黑塞定居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的。这使得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养两个方面来探索人性，通过读书提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文就是其中的一篇杰作。在文中作者认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们要用心研读经典作品，在书籍中发现世界、认识社会、完善自我修养。

自我研学代表作品：《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）《英国文学论文集》译有《彭斯诗选》中译英《雷雨》……作家简介王佐良诗人、翻译家、英国文学研究专家。与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。

自我研学王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者的呼吁∶热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得教养等。创作背景

这两篇文章都是随笔。随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。随笔

自读阅读《读书：目的和前提》，归纳各段段意，然后同桌二人共同研讨，给课文划分段落，归纳各部分段意；阅读《上图书馆》直接划分层次，归纳层意。

读书：目的和前提一、（1.2）读书的目的二、（3—7）读书的前提三、（8）针对现实，提出读书建议：阅读杰作段1：什么是“真正的修养”段2：获得途径之一——研读世界文学段3：认识自己，凭爱好读书段4：读书前提：个体的个性或人格追求段5—7：自己读书经历为例证明获得真正的修养个体的个性或人格追求理思路：梳理《读书：目的和前提》思路，完成思维导图

《上图书馆》以名言引出图书馆之乐（1-3）上图书馆的经历（4-8）升华：引用台词，赞美图书馆（9-10）公书林图书馆清华图书馆包德林图书馆时间顺序理思路：完成《上图书馆》思维导图，并说明写作顺序

第二部分借鉴课文，学习写作

借鉴一：引论怎么写？问题设置1：我们写议论文，引论部分一般概述材料，引出论点，大约200字就解决问题，这篇文章引论的写法与我们有什么不同？（一）《读书：目的和前提》在提出中心论点之前，先用一段文字对中心论点中的一个关键性即真正的修养进行阐述，说明真正的修养对人生的意义，然后水到渠成地提出中心论点。这说明文无定法，合乎逻辑就行。

问题设置2：假如我们要以“写作高手是写出来的”为中心论点作文，一般情况下引论部分怎么写？学习本文引论部分的写法，这篇文章开头应当怎么写？（一）《读书：目的和前提》一般写法，可以引述“拳不离手曲不离口”等名言，然后引出“写作高手是写出来的”。仿照本文引论的写法，可以用一段文字阐释写作对于人生的重要意义，然后第二段说明成为写作高手需要许多条件，而勤学苦练是最为重要的条件，顺势提出“写作高手是写出来的”的中心论点。

借鉴二：本论写什么？问题设置1：我们写议论文，一般在提出中心论点后，要从一个或