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《有趣的手影》大班教案

一、课程介绍

本次课程《有趣的手影》是大班艺术领域的一个重要教学活动。手影作为一种古老而富有魅力的艺术形式，以其独特的魅力吸引着孩子们的好奇心。本课程旨在通过手影游戏，让孩子们在动手操作的过程中，感受光影的魅力，体验创意表达的乐趣，从而激发他们对艺术的热爱和创造力。通过本次课程的学习，孩子们将了解到手影的基本知识，掌握制作手影的基本技巧，并能够通过团队合作完成有趣的手影表演。本课程对于大班孩子们来说，不仅是一次有趣的艺术体验，更是一次团队协作和创造力培养的机会。

二、教学目标

知识与理解：使学生了解手影的基本概念，理解手影是通过手势与光影的结合创造出各种形象的一种艺术形式。

技能与掌握：让学生掌握基本的手影造型技巧，能够独立完成一些简单的手影创作。

情感与态度：培养学生对手影的兴趣和爱好，增强学生对艺术创作的热情，提高学生的审美能力和艺术表现力。

创意与创新：激发学生的想象力和创造力，鼓励学生创作独特、有趣的手影作品。

安全与操作：在教学中强调安全使用光源，确保学生在手影活动中的安全。

通过本课程的教学，旨在培养学生的美术素养和审美能力，促进学生全面发展。

1.了解手影的基本概念，知道手影与光影的关系。

今天我们将带领大班的小朋友们走进一个神秘而又有趣的世界——手影。在手影的世界里，我们的双手能够变幻出千变万化的影子形象，给我们带来无尽的想象和乐趣。我们将一起了解手影的基本概念，以及手影与光影之间密不可分的关系。

手影定义：手影是一种通过手势、动作和光影效果来创造出各种形象的艺术形式。它不需要复杂的道具和背景，只需要一双灵活的手和适当的光源，就可以展现出无穷的魅力。

手影的特点：手影具有形象生动、形式多样、富有创意和想象力等特点。通过手的动作和光影的投射，可以创造出动物、人物、植物等各种形象，让孩子们在玩耍中学习，在快乐中成长。

光影的概念：光影是光与物体之间相互作用产生的结果。在手影表演中，光源是创造影子的重要元素，而手的动作则决定了影子的形状和动态。

手影表演中的光影应用：在手影表演中，光源的位置、强度和方向都会影响影子的形状和效果。我们需要引导孩子们观察光影的变化，理解手势与影子之间的关系，从而创造出更生动、更有趣的手影形象。

2.能够通过手影游戏，锻炼幼儿的手部协调能力和观察力。

通过手影游戏，不仅让幼儿对手影产生浓厚的兴趣，还着重锻炼幼儿的手部协调能力和观察力。

我们会向孩子们介绍手影的基本概念，通过展示一些手影视频或图片，激发孩子们的好奇心和学习兴趣。

在这一环节，我们将引导孩子们参与到手影游戏中。孩子们可以通过自己的双手创造出各种有趣的手影形象，如动物、植物、人物等。通过这个游戏，孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力。

在手影游戏过程中，孩子们需要灵活运用手指、手腕和手臂，以创造出清晰、生动的形象。这将有效地锻炼孩子们的手部协调能力。我们还会设计一些手影变化的游戏，要求孩子们迅速变换手影，以进一步提高他们的手部灵活性和反应能力。

在手影游戏中，孩子们需要仔细观察手影的变化，以便准确地模仿和创造出新的形象。这将有助于孩子们观察力的提高。为了加强这一方面的训练，我们会引导孩子们观察实际物体或图片，然后通过手影进行模仿。通过这种方式，孩子们可以更加深入地了解物体特征，提高他们的观察能力。

在整个教学过程中，教师将起到重要的指导作用。教师会教授孩子们基本的手影技巧，并解答他们在游戏中遇到的问题。教师还会鼓励孩子们相互合作，共同创造手影形象，以促进他们的团队合作能力和沟通能力。

通过手影游戏，孩子们不仅可以在欢乐中度过美好的时光，还能在轻松的氛围中锻炼手部协调能力和观察力。这将为他们的未来发展打下坚实的基础。

3.激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿创编自己的手影故事。

通过展示各种手影图片和视频片段，激发幼儿对光影游戏的兴趣，让他们感受到手影的神秘魅力。我们可以简要介绍手影的历史和文化背景，帮助幼儿理解这一传统艺术形式的丰富内涵。

在确保安全的前提下，我们指导幼儿尝试用灯光和双手创造出各种手影。通过观察彼此的手影作品，孩子们会互相交流心得，分享自己的发现和创意。在这个阶段，我们将重点教授一些基本的手影技巧，如手势的变化、灯光的运用等，让幼儿能够在实践中逐渐掌握。

在孩子们熟悉手影的基本技巧后，我们将进入课程的重点环节——激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿创编自己的手影故事。我们将创设一个宽松、自由的环境，让孩子们充分发挥自己的想象力，用手影讲述自己的故事。

引导式提问：我们可以向孩子们提出一些启发性的问题，如“你能用手影表现出哪些动物或人物？”“他们会发生什么有趣的故事？”这样的问题有助于激发孩子们的想象力。

分组创作：孩子们可以分组进行创作，每组选择一个主题或故事线索，用手影进行表演。这样