幼儿园观察记录案例学习故事《爱哭的孩子》.pptx

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汇报人：李老师XX幼儿园观察记录案例学习故事《爱哭的孩子》

目录引言观察记录案例分析教育建议总结与反思

01引言Part

目的和背景了解孩子哭泣的原因和背后的情感需求分析教师的应对策略及效果探讨如何帮助孩子建立情绪调节能力

观察对象一名经常哭泣的幼儿园孩子观察环境幼儿园教室及户外活动场所观察对象及环境

02观察记录Part

姓名年龄性别班级孩子的基本情明3岁男小班

孩子的性格特点情绪敏感容易受到外界环境和他人情绪的影响，情绪波动较大。依赖性强对熟悉的人和环境有较强的依赖性，对新环境和陌生人适应较慢。表达方式单一遇到问题时，倾向于用哭泣来表达情绪和需求。

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