政治八年级上册知识点.doc

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

我知我家

1.家的含义：P5

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家的特点：P5家里有亲人，家中有亲情。

3.家庭关系的确定情形有哪些？：P5

①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。（结婚）

②因生育导致的血缘关系结合成的家庭。（生育）

③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。（收养）

④随父（母）再婚组建新的家庭。（再婚）

4.家庭结构的类型：P5现在一般为核心家庭和主干家庭

①核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭

②主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭

③单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活

④联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭

二.1.为什么亲子之情不可改变？P6

①生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变；

②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

※2.我们应该怎样对待家庭？P7

我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。

我爱我家

一.我们与家庭的关系（家庭在我们成长中的地位）：P8

①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；

②父母是我们的第一任老师；

③我们尽享家庭的亲情和温暖。

※二.父爱和母爱的特点：P9

这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

※三．抚养、教育子女是父母的道德义务也是法律义务。

※四．为什么要爱家？

1.（家的意义）P10家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活的盾、安全健康的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

2.（家庭的地位）P8①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；

②父母是我们的第一任老师；③我们尽享家庭的亲情和温暖。

难报三春晖

一．为什么要孝敬父母？

①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报；

②我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；

③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.

※二.什么是孝敬父母？最重要的是什么？

孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

三．如何孝敬父母长辈？

①孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做；

②孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；

③孝敬父母需要付出时间，感情，努力，但孝敬父母的收获是甜蜜；

④对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的孝敬和侍奉；

⑤我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的长辈。

※四.日常生活中中学生任何孝敬父母的表现：P16

①（思想上）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；

②（行动上）行动上帮助父母，为父母分忧；

③（学习上）努力学习、积极上进，让父母高兴。

第二课我与父母交朋友

严也是一种爱

※一.为什么成长会有烦恼？（孩子）小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母眼里，我们总是长不大的孩子。

②（父母）父母的关爱之心没有变，只是要求更加严格。

2.我们与父母之间有多重待际差异，有隔阂。

3.父母的严要求，高期待。

二.代沟1.直接原因：年龄

2.实质：多重待际差异

※三.父母的严要求，高期待也是一种爱。

四.逆反心理：

1.定义：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，叫做逆反心理

※2.表现：①要我这样，我偏那样；

②你说这个好，我非说那个好；

③让我相信这个，我非相信那个。

3.正确看待逆反心理：要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的选择。

※4.逆反心理的危害：①惩罚了自己；

②伤害了父母；