生物与环境组成生态系统课件课堂练习食物链网.pptxVIP

生物与环境组成生态系统课件课堂练习食物链网.pptx

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草原上,雨量充沛、气候适宜,草木生长的十分茂盛,食草昆虫——蝗虫的数量不断增多,蝗虫会无限制的增多吗?生态系统具有一定的自动调节能力

积极动手—找“关系”草蝗虫青蛙消费者消费者生产者……

蝗虫草青蛙生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。注意:1.起点是生产者。食物链?2.箭头方向指向取食者或捕食者,(箭头表示物质和能量流动方向)。3.食物链中只有生产者和消费者,不包括分解者。

螳螂捕蝉,黄雀在后。树蝉螳螂黄雀

判断对错a、阳光草兔狐()b、草食草昆虫猫头鹰青蛙蛇()c、草鼠猫头鹰()d、狐吃虫的鸟蜘蛛食草昆虫草()e、山鹰蛇鼠植物()?f、草→蝗虫→细菌、真菌()

动手完成——找食物请同学们用箭头连出动物的食物。食物网一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。

如果蛇被大量捕杀,其它生物的数量会有怎么样的变化?狐狸如果也被捕杀呢?

在生态系统中,数量最多的是植物,数量最少的是食物链最顶端的动物。

ABCDABCDEFG以上两个生态系统哪一个容易破坏?为什么?结论:生物种类越少,生态系统越容易被破坏;生物种类越多,生态系统越不易被破坏。(森林生态系统比草原生态系统自动调节能力更强。)生态系统一生态系统二

资料分析小红点表示有害物质,进入生物体内难以分解、无法排出。A:微小的水生植物B:剑水蚤C;蜻蜓的幼虫子D:小鱼E:大鱼淡水生态系统

小组探究:1、如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼,会产生什么样的后果?2、为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累越多?因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。人会中毒

生物部分非生物部分植物—消费者微生物——动物生产者分解者—阳光、空气、水等课堂小结生态系统的组成生态系统的成分食物链(网)捕食关系生态系统的概念生物富集及其影响

练习:1、下列能正确表示食物链的是()A、草←食草昆虫←青蛙B、草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C、阳光→草→食草昆虫→青蛙D、草→食草昆虫→青蛙D

3、在自然生态系统中,数量最大的一定是:()A、生产者B、草食动物C、肉食动物D、分解者A2.从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于()A.狼B.羊C.草D.光C

6.下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题(1)该食物网中有条食物链。(2)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是。农作物害虫田鼠蛇蛙食虫鸟三农作物

(3)该食物网中的各类生物间,具有竞争关系的是.(4)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现大量增多而使农作物受害。食虫鸟和青蛙田鼠农作物害虫田鼠蛇蛙食虫鸟

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