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2024年全国普通高考模拟考试数学试题
2024.5
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.
3.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.
1.样本数据2,3,4,5,6,8,9的第30百分位数是()
A.3 B.3.5 C.4 D.5
【答案】C
【解析】
【分析】利用百分位数的求法计算即可.
【详解】易知,则该组数据的第三个数4为第30百分位数.
故选:C
2.已知集合,,若,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由,则集合中最小元素应在集合中,即可得到的取值范围.
【详解】由题意,再由,所以集合中最小元素应在集合中,
所以,即的取值范围是.
故选:B.
3.已知抛物线的焦点为,点在上,若到直线的距离为5,则()
A.5 B.4 C.3 D.2
【答案】C
【解析】
【分析】利用抛物线的定义先确定准线及焦点,计算即可.
【详解】由题意可知,抛物线准线为,而与P到准线的距离相等,
所以.
故选:C
4.某所学校的3名同学和2名老师站成一排合影,若两名老师之间至少有一名同学,则不同的站法种数为()
A.120 B.72 C.64 D.48
【答案】B
【解析】
【分析】根据给定条件,利用不相邻的排列问题列式计算即得.
【详解】依题意,两名老师不相邻,所以不同的站法种数为.
故选:B
5.已知,,若在上的投影向量为,则与的夹角为()
A.60° B.120° C.135° D.150°
【答案】B
【解析】
【分析】利用投影向量的定义计算即可.
【详解】易知在上的投影向量为,
而,所以与的夹角为.
故选:B
6.已知圆的圆心到直线的距离是,则圆与圆的位置关系是()
A.相离 B.相交 C.内切 D.内含
【答案】D
【解析】
【分析】根据点到直线的距离公式求的值,再利用几何法判断两圆的位置关系.
【详解】圆:,所以圆心,半径为.
由点到直线距离公式得:,且,所以.
又圆的圆心,半径为:1.
所以,.
由,所以两圆内含.
故选:D
7.已知等差数列满足,则可能取的值是()
A. B. C.4 D.6
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,令,,由等差数列的下标和性质结合三角函数的性质求解即可.
【详解】设,,
则,所以,
故选:A.
8.已知函数,则与图象的所有交点的横坐标之和为()
A. B.2 C. D.3
【答案】D
【解析】
【分析】先用诱导公式化简函数,然后变形成一致的结构,再换元,转化成新元方程根的横坐标之和,分别画图,找出交点横坐标的关系,再和即可.
【详解】由题意化简
,与图象有交点,
则有实根,令,则,
则化为,即的所有实根之和,即与所有交点横坐标之和,显然是周期为1的奇函数,为奇函数且在上为增函数,图像如图所示,
显然,一共有6个交点,它们的和为0,则,
故选:D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知,为复数,则()
A. B.若,则
C.若,则的最小值为2 D.若,则或
【答案】BD
【解析】
【分析】通过列举特殊复数验证A;设,则,通过复数计算即可判断B;设,由复数的几何意义计算模长判断C;由得,即可判断D.
【详解】对于A,若,则,,则,故A错误;
对于B,设,则,
所以,而,
所以,故B正确;
对于C,设,因为,所以,
所以,
因为,所以,所以的最小值为1,故C错误;
对于D,若,所以,所以,
所以或,所以至少有一个为0,故D正确.
故选:BD
10.袋子中有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中随机取出两个球,设事件“取出的球的数字之积为奇数”,事件“取出的球的数字之积为偶数”,事件“取出的球的数字之和为偶数”,则()
A. B.
C.事件与是互斥事件 D.事件与相互独立
【答案】AC
【解析】
【分析】分别求出事件的概率,再根据互斥事件和相互独立事件的概率进行判断.
【详解】因为“取出的求的数字之积为奇数”,就是“取出的两个数都是奇数”,
所以;故A正确;
“取出的球的数字之积为偶数
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