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托班半日开放活动方案
托班半日开放活动方案1
一、活动时间:
20__年4月27日下午(14:50—17:30)
二、活动地点和主持:
地点:托班教室
主持:吴玉兰
三、活动目标:
1、家园携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,体会读书的快乐。
2、通过半日家长开放日活动,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的.保教工作,能积极、主动配合,增进家园互动,达到家园共育。
3、增进亲子间的情感,鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。
四、活动安排:
(一)14:50—15:10起床、入厕、洗脸,整理衣物。
活动名称:“我爱小动物”亲子阅读
(二)15:10—15:20午餐、饮水
(三)15:20—15:30谈话,了解宝宝在家阅读情况,告诉家长今天的活动目的和内容。
(四)15:30—15:40宝宝入厕
(五)15:40-16:10活动开始
1、谈话:读书让我们增长知识,了解好多平时看不到的东西,比如里面有好多好听的儿歌,还有我们喜欢的小动物,可好玩了。
2、大家都会念什么儿歌,大胆出来念给爸爸妈妈、爷爷奶奶听听吧!(念儿歌)
3里面哪首儿歌是说小动物的?表演一下吧!(表演儿歌《小动物出来玩》。
4、亲子游戏,宝宝和家人一起表演《小动物叫》
(六)16:10-16:20餐前准备
(七)16:20-16:50宝宝进餐
(八)16:50-17:10宝宝入厕
(九)17:10-17:25离园准备
(十)宝宝离园托班半日开放活动方案2
一、活动依据
进入六月,我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。在这个主题中,主要是和孩子一起感知夏季的明显特征;养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点,我们从“玩沙玩水;下雨了;天热了。等角度和孩子们共同去探索。本周我们进入玩沙玩水单元,从周一到现在,我们经过了准备,收集,讨论,体验的简单过程,丰富了孩子的原有生活经验。今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动,是想通过活动让孩子充分感知水的特性,初步体验科学知识,喜欢玩水,主动解决玩水中的问题,建立玩水的相应规则。为此,我们今天开展《玩水真有趣》的活动。
二、生活环节
1、来园:有礼貌的与老师问好,学习观察自然角中的小动物。
2、进餐:听音乐安静的进餐,主动的将桌子擦干净。
3、盥洗:认真的洗手,摘下毛巾将手上的水擦干。
4、入厕:会排队,做到不推,不挤。
5、午睡:睡醒后,知道不打扰同伴。
6、午检:学习自己穿衣服,有困难知道找成人帮助。
三、教育活动:玩水真有趣
1、目标:感知水的特征,获得初步的科学知识。喜欢玩水,体验玩水的.快乐。
2、材料:水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
3、过程:
(1)交代任务:今天我们来玩水。水可以做什么?介绍今天的材料。
(2)运水:注意安全,和孩子一起运水,体验劳动的辛劳与快乐。
(3)玩水:洗一洗
提供丰富材料进行操作,在操作过程中,不断发现和探索,在发现和探索中,学会解决生活中的问题。
(4)收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地,入厕洗手喝水,准备进入活动区。
四、活动区活动
开放区域:音乐区
重点指导:指导幼儿听音乐自由的律动,会简单的装扮自己。
投放材料:头饰、乐器、录音机、磁带等。
开放区域:建筑区
重点指导:指导幼儿学习自己做记录图,有成功感。
投放材料:积塑、积木、白纸、彩笔等。
开放区域:美工区
重点指导:学习用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料:橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。
开放区域:自然角
重点指导:学习用放大镜观察小昆虫,大胆的与同伴交流。
投放材料:各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。
开放区域:益智区
重点指导:能耐心的做完一件事情,并将玩具收放整齐。
投放材料:各类拼图、接龙玩具等。
开放区域:娃娃家
重点指导:学习用刀切的方法,能和同伴友好的交往。
投放材料:刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。
开放区域:玩水区
重点指导:用多种材料探索水的特性
投放材料:漏斗、塑料管、纸船、水桶等。托班半日开放活动方案3
一、展示幼儿的学习成果
(1)幼儿向家长展示音乐;律动、舞蹈、唱歌
(2)让幼儿以开火车的形式,把所学的儿歌展示给家长。
(3)让幼儿集体演唱歌曲,说儿歌;点名字让幼儿演唱歌曲,说儿歌。
(4)让家长观看孩子们完成的美术作品;涂色、添画、捏橡皮泥。
二、安排幼儿安全工作
假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护,切实担负起监护人的责任。
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