2.2 看一看（二） 同步分层作业-2023-2024学年数学一年级下册 （北师大版）.docx

2.2看一看（二）同步分层作业-2023-2024学年数学一年级下册（北师大版）

2.2看一看（二）同步分层作业-2023-2024学年数学一年级下册（北师大版）

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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2.1看一看（二）

1．如图，笑笑看到的是（????）。

A． B． C．

2．从上面看，看到的是图（????）。

A． B． C．

3．下面哪张图片是小芳看到的？（????）

A． B． C．

4．小奇看到的是（????）。

A．① B．② C．③

5．下面右边的照片是()拍的。

A．乐乐 B．凡凡 C．西西

6．下边的图形分别是我从正面、左面和上面看到。

()??()

7．是谁看到的？在括号里填写答案。（小鸡在车的右面）

??????????????

()??????????()??????????????()

8．观察物体（将正确答案的序号填在括号里）。

小鸟看到的是图()；小鸡看到的是图()；蜗牛看到的是图()。

9．下面三幅图分别是谁看到的？在括号里写上对应的名字。

()??()??()

10．他们说的对吗？对的画“√”，错的“×”。????????

小杰：我看到的是。()

乐乐：我看到的是()。

小明：我看到的是()。

我发现：从不同的方向看，看到的汽车形状()。

11．他们看到了什么？

12．连一连。

13．它们分别看到的是什么？连一连。

14．观察一个物体，你从前后左右看到的图形会是一样的吗？

15．某房产集团开发了一组写字楼，这组楼从正面、左面、右面三个方向看，分别看到下图的三种形状，你觉得这组写字楼应该是怎么样的？你能用小立方体搭出它的模型吗？试试看。

参考答案

1．C

【分析】笑笑是从上面往下面观察茶壶的，所以看到的是茶壶的上面。

【详解】A．看到的是茶壶的底面；

B．看到的是茶壶的前面；

C．看到的是茶壶的上面。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体。

2．C

【分析】从不同方向观察，得到的形状是不同的。逐项观察，据此分析。

【详解】A．从前面看得到的图形；

B．从左面看得到的图形；

C．从上面看得到的图形。

故答案为：C。

【点睛】本题主要考查从不同方向观察会得到什么图形。

3．B

【分析】由图可知，小利在小鸡的右手边，小芳在小鸡的左手边，小风在小鸡的前面，据此解答。

【详解】由分析可得：是小芳看到的。

故答案为：B

【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

4．A

【分析】小奇在被观察者后面，看到的是他的后背。

【详解】是第①幅图是被观察者后背，是第②幅图是被观察者侧面，第③幅图是被观察者前面，所以小奇看到的是第①幅图。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握从不同位置观察单个物体的方法是解题关键。

5．C

6．左面上面

【分析】从左面看到的是，从上面看的是，据此填空。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察单个物体，要熟练掌握。

7．小猴小鸡小狗

【分析】小猴看到的是车的尾部；小狗看到的是车头朝右，从车尾朝左；小鸡看到的是车头朝左，从车尾朝右；据此填空。

【详解】由题意分析得：

?????小猴????????????????小鸡????????????????小狗

【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。

8．③②①

【分析】小鸟看到的是屋顶，小鸡看到的是有窗户的这一面，蜗牛看到的是有门的这一面；据此填空。

【详解】由题意分析得：

小鸟看到的是图③；小鸡看到的是图②；蜗牛看到的是图①。

【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。

9．小刚小丽小美

10．√××不同

11．见详解

【分析】左边小男孩看到的是犀牛的尾巴，右边小男孩看到的是犀牛的头部，小女孩看的是犀牛的侧边。

【详解】由题意可知：

【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察同一个物体。

12．见详解

【分析】小明在房