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【第七十八期：教学案例】《租船》教学设计
教学内容：
北师大版小学数学二年级下册第一单元第5课时的内容。
教材分析：
本节课在“租船”的情境中进一步学习有余数除法的计算方法和道理，也是有余数除法在生活中的应用间题.结合实际租船的故事，将除法算式中各部分数与实际情境—对应，尤其是对于余数在“租船”问题中的实际含义，以此来分析“至少要租几条船”，充分理解有余数除法的算理，提高学生运算能力，在解决“至少要租几条船”的问题中，在列出除法算式后，学生会自发地用圆圈、三角形等直观模型表示需要租船的人，利用除法的意义将直观的符号进行分一分，在教学时需要着重让孩子讲明白所画直观图的含义，利用数与形的结合，充分
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