班级突发事件处理课件.pptVIP

班级突发事件处理好班主任ooo突发事件预防应对

1.好的班主任永远具备童心，用儿童的视角去看，用儿童o的思维去想，用儿童的情感去体验，用儿童的方式去行动，能够追随儿童成长、与儿童共同成长的人。好班主任的三心：o童心、爱心、责任心。

为西安音乐学院学生药家鑫设计另一种有责任心的结果。药家鑫如果有责任心，能担当，结果会是怎样？o撞人之后马上报警、马上救人、马上通知对方家属、马上投案自首o

亲其师，信其道“教育效果的最高境界是走进心灵。所谓走o进心灵，就是让孩子的心灵有所感动，有所醒悟；在孩子犯了错误时，能够心悦诚服地接受老师的教育。”

教师（班主任）工作中“多”和“少”与突发事件诱因1.多一些表扬，少一些批评。o2.多一些宽容，少一些强迫。o3.多一些信任，少一些孤立。o4.多一些赏识，少一些责备。o5.多一些民主，少一些独裁。o

法规中的班主任角色班主任的职责与教育劳动具有特殊性。2006年《教育部关于进一步加强中小学o班主任工作的意见》指出：“班主任是班级管理与教育活动的教育者、组织者和指导者。中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”

2009年《中小学班主任工作规定》”班主任是中小学日常思想道德教o育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”

班主任的多种角色：“法官”、o“福尔摩斯”、o“孙悟空”、o心理咨询师、“110”……oo

“班主任综合症”：呆在一起心悬着o离开班级怕出乱o离开学生怕电话o

推荐两本初为班主任的书籍李镇西.做最好的班主任o万玮.班主任兵法o

当好班主任可以做好各级领导-管理公理班级管理总要求:确立目标制定战略实施战略o我们做任何事情——o第一：把事做正确Dothingsright。o第二:做正确的事。oDorightthings。第三：把正确的事做正确。Dorightthingsright.o

班级活动与班级事件看三段视频加州阳光学校的班级15件事oo班级暴力事件o班级群殴事件o

2.班级突发事件：在班级日常管理活动中，常常会遇到一些始料未及、突如其来的事情，这些属于非正常性的事情，我们把它称之为班级突发事件。o

2.1突发事件的特点（1）突然性（2）冲击性（3）紧迫性（4）广泛性

2.2处理好突发事件的意义班级稳定o班级发展o

2.3班级常见的突发事件类型4、家校型——家校之间发生的负面突发事件：范围：家长和老师、学校之间表现：家长投诉等1、生生型——同伴之间发生的负面突发事件范围：同龄人、同学、男女生之间表现：恶作剧、财物遗失、吵架打架等5、其他类型：厌学辍学、意外受伤等2、师生型——师生之间发生的的负面突发事件范围：教师和学生之间表现：顶撞教师等抚顺师生冲突事件3、亲子型——亲子之间发生的负面突发事件范围：父母、家人和孩子之间表现：家庭变故、家庭矛盾等

广东梅州4名初中女生因同学嘲笑而集体服毒自杀中新社梅州十月二十九日电(卜瑜廖伟军)广东梅州发生一起因同学嘲笑而导致四名女生集体服毒自杀事件，经紧急抢救，有关部门今天证实，四名服毒学生已全部脱离生命危险。十月二十七日下午二时二十分，梅州市五华县双头中学陈老师到初二级某班上课，发现有四位女生无故缺席，有学生反映她们还在宿舍内。学校派老师到学生宿舍寻找时，发现四位女生脸色铁青躺在床上呻吟喊救命，其中一位自称服食了剧毒农药呋喃丹。校方立即组织老师将四位学生送往该镇卫生院，并迅速向上级部门汇报。正在下乡检查工作的五华县委书记张光明获悉后，立即赶往事发地点，指挥救治，看望慰问中毒学生。该县公安、卫生、教育等部门人员也在第一时间赶往双头镇开展调查。县医院派出专家组赶到双头指导并积极救治病人。当日二十时和二十一时，四位女生分两次全部转入医疗条件更好的五华县医院治疗。据初步调查，四位女生均为初二级学生，是同班同学，其中有两位学生曾被同学无故取笑，心里难于接受，一时想不开，便产生服毒轻生念头，另两位好友遂一同跟着服毒。目前，四名服毒学生病情稳定。————2003年10月30日08:57深圳新闻网

教师无德，学生轻生o重庆实验中学，一个退了休又被学校反聘的教师，因为一个女学生早上的迟到，在教育学生的时候说：“你长的这么不漂亮，学习又不好，就是去坐台也不会有人要，就是以后找了个大款来包你，你没有头脑，迟早都会被抛弃。”同时用木板打她。请注意，这位迟到的学生不过是初三的一个小女生。之后在午休时间女学生留下了遗书跳楼自杀。案发以后，学生家长起诉该位老师，而老师在面对校方甚至公安局的调查也不曾承认自己所说过的话，