【新教材】16-2《登泰山记》 课件(共58张)+音视频素材—2020年秋语文统编版必修上册.docxVIP

【新教材】16-2《登泰山记》课件(共58张)+音视频素材—2020年秋语文统编版必修上册

登泰山记

登泰山记

姚鼐

教学目的

1、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。

2、指导学生理清本文思路，体会描景特点。

3、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。

教学重点：

指导学生理清本文思路，体会描景特点。

教学难点：

指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。

泰山，古名岱山，又称岱宗。自然景观雄伟绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。泰山位于山东省中部，拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横跨泰安、济南、历城、长清之间，北距“泉城济南60公里，南去孔子故乡曲阜70公里，交通十分方便。

泰山简介

泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。

作者简介

姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。

乾隆二十八年中进士，曾参与编修《四库全书》。

乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了《登泰山记》。

桐城派

清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为方苞，经刘大魁、姚鼐等人的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、辞章三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。

1、了解泰山：泰山,世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区。泰山总面积436平方公里，海拔1532米。泰山为五岳之_________________。泰山自然景观独步天下，旭日东升、晚霞夕照、黄河玉带、云海玉盘被称为_________________。泰山还受到历代帝王的尊崇，把它当作江山永固的象征；泰山也受到历代文人的礼赞，山上留有上千处题咏刻石，使之成为我国文化艺术的宝库。是中华民族的伟大象征。

五岳之首泰山四绝

自主学习

2、了解作者：《登泰山记》是一篇冬日登泰山的记。作者姚鼐，字________，一字________，室名________，其文集名因此而来。他是________派古文家，_____代人，他与_____、_____等同属_____派作家，三人并称为“。该流派作家主张文学兼具_____、_____、辞章之长，注重内容和形式的关系，在文论和写作方面都有一定成就。

自主学习：

游记姬传梦谷惜抱轩桐城派清代方苞刘大櫆桐城派“桐城三祖”义理考据

3、记

是古代的一种文体.可以通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和主张,即景抒情,托物言志。

《小石潭记》（唐朝柳宗元）

《岳阳楼记》（宋朝范仲淹）

《醉翁亭记》（宋朝欧阳修）

《桃花源记》（东晋陶渊明）

①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。

②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。

③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。

朗读课文

①泰山之阳——

②其阴——

③乘风雪——

④长城之限——

⑤遂至山巅——

⑥半山居雾——

⑦戊申晦——

⑧极天云一线——

山的南面，水的北面，这里指泰山的南面

山的北面，水的南面，这里指泰山的北面

趁，这里有“冒着的意思

界限，这里指城墙

顶峰，巅峰

停着

阴历每月最后一天

尽头，极点

自主学习：

4、解释词语

9、绛皓驳色—

10、尽漫失—

杂，错杂

模糊，缺损

11、僻不当道者——

偏僻

12、明烛天南——