江苏省南京市多地区2023—2024学年八年级下学期期末检测语文试题.docx

2023-2024学年度第二学期期末学情分析样题

八年级语文

注意事项：

1.本试卷8页,共100分;考试时间120分钟。

2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。

一(22分)

1.用诗文原句填空。(第(3)题还要填写作者)(9分)

(1)浮云游子意,▲。(李白《送友人》)

(2)▲,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)可怜身上衣正单,▲。(▲《卖炭翁》)

(4)▲,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

(5)“和也者，天下之达道也”。“和”是异彩纷呈又和谐统一，如朱熹《春日》中▲；“和”是心系苍生的济世情怀，如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中▲,▲;“和”是社会成员间建立良好的关系，如《礼记·大道之行也》中▲。某博物馆举办“以和为贵”专题展览。我们一起去游学吧！

【展区一：天地之和】展厅中有一件青花梅瓶，上绘《丙吉问牛图》。文字介绍如下：

瓶上所绘故事出自《汉书·丙吉传》，讲述西汉宣帝时期，丞相丙吉暮春之时巡视民间，路遇行人斗殴，他不闻不问，驱车而过。迎面来了一头shuò大的耕牛，步履蹒跚。霎时，丙吉命车夫停下，探问缘由。下属不解，丞相为何如此重畜轻人。丙吉答道：行人斗殴，地方官可处理。可现在刚初春，如果这头牛因为天热而喘息，说明节气不正常，农事肯定会受影响。

这一流传了两千多年的典故生动再现了重视节气与农事，是安民之本，是天地间之大和的道理。

2.根据语境回答问题。(6分)

(1)给加点字注音:霎时(▲)(1分)

(2)看拼音写汉字:shuò大(▲)(1分)

(3)“重畜轻人”中的“重”字与下列各项中加点的“重”字意思相同的一项是(▲)(2分)

A.我的很重的心忽而轻松了。(《社戏》)

B.他们因此非常尊重先人。(《应有格物致知精神》)

C.看到了依山而起的重重房屋。(《一滴水经过丽江》)

D.这就是为何我们要重启奥林匹克时代。(《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)

(4)画线句有语病，请指出并提出修改建议。(2分)

【展区二：礼乐之和】

展品：乐器——铜鎏金双龙钮云龙纹编钟、青玉描金云龙纹编磬(清乾隆年间)礼器——青铜窃曲纹鼎(西周)

3.你和小语、小文边参观边轻声讨论。(4分)

小语：这两套乐器和“和”有什么关系呢?

小文：“和”有一个异体字“龢”，篆文为“”。你看这个字，左边一间屋子，里面悬着三口编钟，下面是排箫，表明乐器合奏，发出和谐之音。

你：有意思！以此类推，我明白“君子和而不同”意为：①▲。小文：是的。

你:但我有个疑问:②▲?

小语：与“乐”相配的“礼”源自古代的祭祀活动。你看，展厅正中大玻璃柜里摆放着青铜窃曲纹鼎，那是西周时期的礼器。从周朝开始，“礼”和“乐”共同构成的“礼乐制度”成了维系社会稳定的基本准则。

【展区三：人事之和】展板内容其一介绍：

以古鉴今以让促和

——

六尺巷的故事广为流传。其故事发生地安徽桐城巧妙利用传统文化资源，将桐城历史典故‘六尺巷’折射.出的文化内涵与和谐司法理念融合起来。

桐城市人民法院副院长杨玉琴介绍说，经过对实践经验的梳理、归纳，注入“谦和礼让”“和为贵”理念的“六尺巷工作法”逐步推行。整个工作法是围绕促使双方当事人“事解心了”来构建的，有效引导矛盾双方互相礼让。工作法具体分为“听、辨、劝、借、让、和”六个步骤，层层递进、相辅相成，形成了一个完整高效的调解闭环。

现在，镇村综治中心设置了“六尺巷调解工作室”，形成警民联调、诉调对接、检调对接、访调对接、行业调解“五调联动”的工作机制。

4.你觉得下列各项中最适合作为文段副标题的一项是(▲)。(3分)

A.安徽桐城探索推行“六尺巷工作法”

B.安徽桐城镇村综治中心设置了“六尺巷调解工作室”

C.安徽桐城人民法院“和”工作经验介绍

D.安徽桐城“六尺巷”故事的今夕

二(36分)

(一)古诗文阅读(10分)

【甲】

泊岳阳楼下①

杜甫

江国逾千里，山城近百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯