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第二章
化学反应速率与化学反应平衡;相同条件下,由于反应物的组成、结构和性质等因素,不同的化学反应会有不同的速率,而外界条件(浓度、压强、温度及催化剂等因素)也会影响反应速率。;定量探究浓度、温度对反应速率的影响:;在298K时,实验测得溶液中的反应H202+2HI===2H20+I2在不同浓度时的化学反应速率见表。;定量探究浓度、温度对反应速率的影响:;定量探究浓度、温度对反应速率的影响:;得出什么结论?;大量实验证明,温度每升高10℃,化学反应速率通常增大为原来的2~4倍。这表明温度对反应速率的影响非常显著。催化剂也可以改变化学反应速率。对于有气体参加的化学反应,改变压强同样可以改变化学反应速率。;如何解释浓度、压强、温度及催化剂等因素对化学反应速率的影响呢?为什么说化学反应是有历程的?;反应历程(反应机理)(其中四步):;基元反应和反应历程;基元反应和反应历程;;;;有效碰撞;;;简单碰撞理论;其它条件不变时;【例1】在带有活塞的密闭容器中发生如下反应:3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),分析改变下列条件化学反应速率如何改变(填“变大”“变小”或“不变”),阐述理由。
(1)增加铁片的质量(不考虑表面积的变化)_____,理由____________________
_______________________________。
(2)保持容器的容积不变,增加水蒸气的通入量_____,理由_______________
_________________。;;【例1】在带有活塞的密闭容器中发生如下反应:3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),分析改变下列条件化学反应速率如何改变(填“变大”“变小”或“不变”),阐述理由。
(1)增加铁片的质量(不考虑表面积的变化)_____,理由____________________
_______________________________。
(2)保持容器的容积不变,增加水蒸气的通入量_____,理由_______________
_________________。;;【例1】在带有活塞的密闭容器中发生如下反应:3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),分析改变下列条件化学反应速率如何改变(填“变大”“变小”或“不变”),阐述理由。
(1)增加铁片的质量(不考虑表面积的变化)_____,理由____________________
_______________________________。
(2)保持容器的容积不变,增加水蒸气的通入量_____,理由_______________
_________________。;【例1】在带有活塞的密闭容器中发生如下反应:3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),分析改变下列条件化学反应速率如何改变(填“变大”“变小”或“不变”),阐述理由。
(1)增加铁片的质量(不考虑表面积的变化)_____,理由____________________
_______________________________。
(2)保持容器的容积不变,增加水蒸气的通入量_____,理由_______________
_________________。;;【例1】在带有活塞的密闭容器中发生如下反应:3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),分析改变下列条件化学反应速率如何改变(填“变大”“变小”或“不变”),阐述理由。
(1)增加铁片的质量(不考虑表面积的变化)_____,理由____________________
_______________________________。
(2)保持容器的容积不变,增加水蒸气的通入量_____,理由_______________
_________________。;观察下图,思考:为什么催化剂对化学反应速率有显著影响?;;;;其他因素对化学反应速率的影响;飞秒化学;1.控制变量法是化学实验的常用方法之一。下图实验探究影响反应速率的因素是()
A.浓度B.温度C.催化剂D.固体质量;3.在一密闭容器中充入1molH2和1molI2,在一定温度下使其发生反应:H2(g)+I2(g)2HI(g)ΔH<0。下列说法正确的是()
A.保持容器容积不变,向其中加入1molH2(g),反应速率加快
B.保持容器容积不变,向其中加入1molN2(N2不参加反应),反应速率一定加快
C.保持容器内气体压强不变,向其中加入1molN2(N2不参加反应),反应速率一定加快
D.保持容器内气体
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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