附四下英语卷面分析（张卓）.docxVIP

附：

金凤区2022—2023学年度第二学期期末检测

卷面分析表

学校：金凤区第七小学年级四年级学科英语

联系人：张卓联系电话：

一、成绩统计(此表另附excel电子版表格并上交学科教研员)

总人

数

A级

B级

C级

D级

E级

人数

%

人数

%

人数

%

人数

%

人数

%

202

49

24%

51

25%

54

26%

39

19%

9

4%

注：各学科均按照：90分(含90分)以上为A级；75-89(含75分)为B级；60-74(含60分)为C级；40-59(含40分)D级；39分及以下为E级进行数据统计，保留两位小数(中学语、数、英也按此分数统计)。

二、卷面分析

(1)试卷质量分析(总体分析各试题对应课标中学生的学科素养点，以及考查学生的学科关键性知识与主干性知识的点，能否通过试卷检测学生的学科核心素养)

1.听力部分的1-4题，主要考查学生新课标中核心素养的语言能力，学生能否在特定的情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。第一题：听句子，标出图画序号，属于基础知识，考查学生对基础知识的掌握和反应能力，失分不高；第二题：听对话，选出你所听到的答语，对学生所学的对话和重点句型掌握的考查；第四题：听短文判断正误，语段对学生来说稍微有些难度，语速较快，学生反应慢，尤其是最后一题需要写单词填空，学生往往在看到这一题时，听力已经播放完毕了，因此今后需要训练学生提前审题的能力。

2.笔试部分第二题：ReadandWrite.写一个同类的单词，考查核心素养中的语言能力，能否正确的写出所学单词。这道题不仅考查学生的基础知识储备，更考查学生在平时背诵单词的情况，这道题得分率不太高，由此暴露出学生学习太死板，不会举一反三，不能在头脑中对单词进行分类归纳以及背诵单词不熟等问题。

3.笔试第四题：Fillinblanks.选词填空，将序号写在横线上，这道题有部分学生审题不清，没有按要求写序号，而是写单词填空，有失分情况，要加强学生认真审题的能力。

4.笔试第五题：Readthetwopassages.阅读理解，考查学生的思维品质和文化意识的核心素养。除了从文中提取相关信息正确选择之外，典型的题目是第3、4小题：土豆的颜色是什么？洋葱花是什么样的？不仅是从文中提取信息，更重要的是考查学生对生活中植物的生长观察，体现教学中的文化育人这一理念，对于今后的教学也有很多启发。

5.笔试第六题：Readandchoose.根据明信片选择正确答案，该题很好的和书本上Unit3Weather第29页的明信片相联系相衔接，用课堂上所学的内容来解决试卷中的问题，考查了学生在思维品质运用方面的核心素养，反映了学生在理解、分析、推断等方面的层次和水平，如第2小题:IsithotandsunnyinBeijing?因为文中并未提到这个信息，有些学生只会回答Yes,itis.\No,itisn’t.只有学生经过分析思考，才能创新的回答出Idon’tknow.

(2)学生答卷情况分析(由学科教师逐一对照自己所教授班级的学生成绩，进行每一类题型的答题情况分析，包括存在的优势及存在问题等)

题型

总分

得分

得分率

答题中存在优势

存在问题

1.Listenandnumber

2020

1736

85%

语篇简单，反应较快

审题不清，没看到标序号

2.Listenandchoosetheanswers

2020

1820

90%

语篇简单，反应较快

学生四会单词和课文重点句型背诵不熟

3.Listenandchoosethecorrectanswers

2020

1560

77%

能根据问句选择答语

基础知识掌握不够扎实

4.ListenandwriteTorF

2020

1500

74%

做题态度端正，较认真

做题的时候比较受局限，思考不够全面

5.Readandchoosethedifferentone

808

712

88%

做题态度端正，较认真

语音知识掌握不扎实，发音易混淆

6.Readandwrite

1212

622

51%

书写较规范，能区分大小写

单词背诵情况不太好，有些学生一个也没填

7.Choosethecorrectanswers

1010

810

80%

答题仔细，书写规范

推断能力较弱，只能从文中得出已有信息，不能推断。

8.Fillintheblanks

2020

1660

82%

语法知识点掌握较好

审题不清，有些学生写的单词而不是序号

9.Readthetwopassage