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幼儿园班级活动方案15篇
为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园班级活动方案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园班级活动方案1
具体评比项目:
1.文明组室
项目
考核评估指标参照标准
思想道德素养
1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度,不迟到早退,请假需事前办好手续。
3、乐于奉献,主动承担义务性工作(检查凭记录)。
4、关心每个幼儿,关心幼儿一切,实施微笑教育,注重随机教育。
5、遵纪守法,与教职工、家长、家人、邻里关系融洽,无无理争吵现象。
教师行为规范
1、上班不迟到、下班不早退,遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备,带班期间不请幼儿到办公室拿东西,无串岗现象。
3、带班期间关闭手机,会议或学习期间把手机调到震动档,不在现场接听电话。
4、带班期间,坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象,仪表打扮大方得体,服装整齐、宽松,头发不遮住脸,不披肩,不戴戒指、长耳环、手链等,不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿,坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围
1、组室卫生有计划、有安排,每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐,桌面干净。
3、自觉关心集体公物,不浪费电、水、纸等资源,有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前,力求无有损幼儿园声誉事件发生,有事发生自己要主动,妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛,得奖率高。
2.文明班级
项目
考核评估指标参照标准
幼儿行为规范
1、早操进入与退场队伍整齐,升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃,不挑食并做到“四静”(桌面、餐盆、身上、地面干净)。
3、安静就寝,具有良好的就寝习惯(依据“幼儿自我服务习惯”中的标准);午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走,能较快地排队,整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁,头发无臭味,会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松,不穿硬底皮鞋,不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便,会使用草纸(依据“自我服务习惯”中的标准)。
8、与同伴和睦相处,不争抢物品,对人有礼貌。
9、不乱扔纸屑等废物,见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。
10、自由活动时能轻声说话,爱护公物,轻拿轻放玩具。
11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。
班级常规工作
1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放,没有死角。
2、班中种植物品种不少于10种(其中包括农村种植物不少于2种),饲养不少于3类,种植饲养物品有生机;有幼儿观察记录本。
3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。
4、家园联系经常化,方法多样化,及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。
5、无责任事故,班内有安全规划,无涉及幼儿安全的危险品。
幼儿园班级活动方案2
活动目标:
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。
3.感受到节日的快乐。
4.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
活动准备:
有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程:
一、经验唤醒。
提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?
请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。
教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1.讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。
3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
幼儿园班级活动方案3
教学目标:
1.通过科学小实验,初步了解热胀冷缩的原理;
2.体验自主择取活动的乐趣。
教学准备:
科学区:矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。
美工区:刮画纸、刮画笔,线描画范画。
计算区:自制数字插花教具
图书区:有关动物的书籍
建构区:原木积木构建动物的家
教学过程:
1.实验引入,激发兴趣。
1)今天的科学区我请来了一个神奇的瓶子,他和别的瓶子有点不一样,有一个独特的本领,会吹泡泡!我们来看一看,他是怎么吹泡泡的。
2)教师示范
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