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中小学特色校园自评报告中小学特色校园自评报告
不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间取得的成绩和
出现的问题,让我们一起来学习写自查报告吧。好的自查报告都具备一些
什么特点呢?东星资源网今天为大家精心准备了中小学特色校园自评报告
优秀文集,希望对大家有所帮助!
为了深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》,推进
学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、
和谐发展,提高全员体育运动素质和体育竞技水平,我校申报足球特色学
校的评选。
现将我校自查的情况报告如下:
一、提高认识,加强领导,全面加强体育特色校的建设
我校自20xx年创办以来,在学校领导正确领导下,开展阳光体育、
提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有
变。学校领导班子重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,并
于20**年创办了学校体育节,将足球工作纳入到学校发展规划之中,纳
入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到日常学校的议事日程
之中。
二、舍得投入,创造条件,积极营造良好的体育环境
几年来,学校按照《xx省中小学体育器材设施配备目录》的要求,
不断加强对体育设施的建设,我校建有体育运动场2个,足球运动场2个、
足球门6副(包括2副活动球门)。同时,学校还节约资金,积极购进各
类体育器材。目前学校拥有足球80余个,训练标志锥40套,训练标志盘
70个,其它足球训练设施均安全到位,从而为开展足球运动创造了有利
条件。
三、加强管理,培训队伍,不断提高体育教师的综合素质
为全面贯彻我校足球工作,提高学生的身心素质和竞技水平,学校引
导体育教师在平时的教育教学中,认真钻研新教材、新教法,积极探讨合
作性、研究性学习及快乐足球的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使
课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。
四、突出特色,抓住重点,切实提高足球运动水平
近两年学校体育工作得到了长足的发展,学生的足球竞技水平不断提
高。
1.以特色传统项目为重点,提高全员体育竞技水平
(1)足球运动成为我校师生的第一运动
为了培养学生积极向上的拼搏精神,增强学生竞争意识,发现和培养
高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才,学校把加强足球
重点校的建设作为学校的重要工作,注重采取形式多样的方式方法,使得
学校的足球事业得到了长足的发展,学生的足球竞技水平得到不断提高。
为了营造足球氛围,我们针对不同年级的学生特点,小学部我们积极
开展足球节。从培养学生足球兴趣出发,针对一二年级学生的特点,组织
他们进行运球练习并开展射空门比赛;三、四年级学生有了一定的足球基
础,我们就组织他们开展五人制或七人制的比赛,让学生在比赛中学会传
球、学会交流;对于即将有的五年级学生我们针对孩子们逐渐有了配合意
识,有能力组织九人制或十一人制的比赛,学生通过比赛在技术、洞察力、
交流能力等方面都得到了提高。对于初中部我们积极开展班级足球联赛。
如今,这已经成了我校的传统体育比赛项目。全校各班级不仅有自己的球
队,而且每个球队还有自己设计的响亮的名字。如:“霹雳之火”、“火
箭风暴”、“黑暗军团”等等。还有的班级为自己的球队设计了漂亮的队
徽。每学期,学校足球比赛的日子是学生最激动、最活跃的时候。每当到
比赛的日子,各班级足球队员身着运动装,活跃在比赛场上;其他学生则
站在体育场外,呐喊加油。当比赛结果出现时,优胜班级欢呼跳跃,互相
拥抱;战败的班级则会痛哭流涕,不胜惋惜。
为了提高学生的足球竞技水平,我们在四、五年级学生以及七、八年
级中组成了校级足球队,付帅和李慎华老师担任教练。足球队每天坚持1
个小时的常规化训练,并在每周末举行一次比赛。在训练的过程中,以张
xx老师著的《现代足球训练方法》为依据,将一些外国的先进足球理念
传输给学生,从而达到训练内容系统化的要求。
的确,足球作为世界第一运动,早已深深地扎根于桓台县实验学校的
校园之中,成为师生心中的第一运动。
三年来,学校学生足球队在全市足球比赛中取得了较好的成绩:20xx
年市传统校比赛中第五名、20xx年市长杯比赛中第四名、20xx年桓台县
学校联赛中第三名,并连年荣获体育道德风尚奖。
(2)青少年体育俱乐部成为学生们训练的基地
20xx年,学校开始筹建桓台县实验学校雏鹰起飞足球俱乐部。在省、
市、区体育局的帮助指导下,
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