《包装扑克》教学课件.pptx

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数学五年级下册三长方体和正方体包装扑克《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第1页。

要把6盒扑克包装在一起，可以怎样摆放？方法一：摆一层。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第2页。

要把6盒扑克包装在一起，可以怎样摆放？方法二：摆两层。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第3页。

要把6盒扑克包装在一起，可以怎样摆放？方法三：摆三层。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第4页。

要把6盒扑克包装在一起，可以怎样摆放？方法四：摆六层。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第5页。

（1）估计一下哪种包装方式更省包装纸。方法一浪费纸并且不宜包装；方法二、方法三虽然相对好些，但也不是最佳的包装方法；方法四可能是最佳的包装方法。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第6页。

（2）实际测量一下哪种包装方式用纸少。（重叠处忽略不计。）1、需要包装纸的多少与摆放成的长方体的表面积有关，可以根据长方体的表面积公式计算。2、小组合作测量并记录。（摆一层浪费纸并且不宜包装，可以不必计算）3、分组计算并填表。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第7页。

包装方式长宽高表面积一二三四五通过计算可以得出：包装方式五用纸最少，即将物体的最大面重合时最节省包装纸。《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第8页。

包装8盒扑克，哪种包装方式更节省包装纸？《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第9页。

通过今天的学习你收获了什么？《包装扑克》教学课件全文共10页，当前为第10页。

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