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四下语期复习语文园地专项练习
文末
第1天姓名班级
一、先补全词语，再选择合适的词语把对话补充完整。(填序号)
①高()林()②车水()()③()烟()()④灯火()
()⑤()山()水⑥鸡犬()()⑦静谧
⑧肥沃
小明：爸爸妈妈，你们看，这个美丽的乡村，空气真新鲜。
妈妈：是啊，我们告别了的城市和的街道，来到了的乡村。
爸爸：这个村落间，家家户户的屋顶。夜晚，虽然没有城市的
，但是我们却能和繁星相伴，与月亮低语，也是十分难得的体验了。看我们脚下这
的土地，我仿佛看到农民丰收的笑脸了。
二、补充诗句。
卜算子·咏梅
风雨送春归，。，犹有花枝俏。
俏也不争春，，，她在丛中笑。
．
四下语文期末复习语文园地专项练习
第2天姓名班级
一、我会照样子，仿写词语。
姗姗来迟（AABC式）、、
白雪皑皑（ABCC式）、、
一开一收（ABAC式）、、
二、辨字组词。
漫()膝()挥()绣()徉()
慢()漆()辉()透()洋()
三、按要求写句子。
例：天边的红霞，向晚的微风，头上第一节的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和
．．
乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(1)仿照例句，写写右图景色。
四下语文期末复习语文园地专项练习
第3天姓名班级
一、填字游戏。
1.例:介——阶(台阶)刘———()咸——()
2.例:滨——宾(宾馆)挑———()预——()
二、在括号里填上合适的词。
明洁的（）袅袅的（）迷人的（）胆怯的（）
绮丽的（）细白的（）和谐的（）真挚的（）
三、把古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花
黄石塔前,。
桃花,。
1.这首诗是代诗人写的。诗中的“”交代了
地点，“”描写了诗人困倦的神情。
2.诗人通过写散步时，看到艳丽夺目的，表达了
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