北师大版三上数学第1课时校园中的测量公开课教案教学设计课件.docx

数学好玩

第1课时校园中的测量

教学内容：

教材第74、75页。

教学目标：

在测量的情境活动中，真实地感受到选择测量T 具和找准测量方法的必要性。

让学生通过在操场上的实际测量与小组合作来完成测量的实际操作过程。

通过合作测量物体的长度，培育学生团队协作的精神。

教学重难点：

重点：测量方法的选择和测量工具的使用。难点：对竖直物体的测量的方法。

教学预备：

课件、情景图，照片，蜡笔，尺子等。

教学过程：

一、复习引入

还记得我们学过哪些长度单位吗？〔米、厘米〕它们之间的进率还记得吗？〔1米=100厘米〕

请大家用手势表示1米大约有多长？1厘米大约有多长？二、探究知

1、估测校园周边物体的长、宽、厚的长度。

〔1〕师：今日你能估量一下这些物体的长、宽、厚大约是多少吗？把估测的结果填入下表。

估量 实际测量

沙坑的长小树的的高篮球场的宽

(2)反响时，学生选择性的估量长、宽、高，其他同学可以提出不同的意见进展补充。将学生估量的结果板书在黑板上，提出问题：“谁估量的结果比较准确呢？怎样来验证？”

2、用测量的方法验证估量的结果。

〔1〕分组测量课本的长、宽和厚。测量时，将遇到的问题记录下来，相互争论如何表述课本的长、宽、厚，用自己宠爱的方法表示测量的结果。

〔2〕组织全班学生沟通测量的结果，并由此引出毫米。各小组分别汇报本小组测量的结果，在汇报时，让学生用不同的方法表达测量的结果。……教师直接演示。

三、课堂总结

通过这节课的学习，你又学会了什么指示呢？四、课堂练习

完成做一做。

教学反思：

设计这节实践活动课时,充分考虑到学生的年龄特点和学问根底,教学事例从实际生活中选取,通过将生活具体情境数学化,进而再把数学学问生活化,拓展教学的内容,活化教学的内容,学生感受生活与数学学问的亲热联系。本节课的设计充分表达出了动手实践,自己探究与合作沟通这些学生学习的方式。分工格外明确,每个小组都有负责测量的同学,也有专人记录。在这个过程中他们相互协作,共同商量测量的方法,表达了小组团结协作,共同抑制困难的精神,在课上测量的过程使学生参与数学学习的全过程。

下课啦，咱们来听个小故事吧:

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一贵重资源对于我们来说是极为贵重的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，奇特地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：“情愿！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处

活动目的：教育学生懂得“水”这一贵重资源对于我们来说是极为贵重的，每

个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，奇特地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：

“情愿！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处

可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：假设没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可宠爱你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更宠爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是格外重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？〔1〕〔生〕：我要节约用水，保护水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。〔4〕〔生〕：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。〔1〕〔生〕：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。〔2〕〔生〕：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。〔3〕一生跑上说：主持人请把手机