《从军行》教学设计.doc

《从军行》教学设计

《从军行》教学设计

教学目标：

1.学会本诗中的“孤”、“遥”两个生字。

2.有感情地朗读.背诵课文，理解诗句的意思。

3.能想象诗句所描绘的画面，体会远征将士的爱国之心。破敌之志。

教学重点：

能想象诗句所描绘的画面，体会远征将士的爱国之心。破敌之志。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、知诗人，解诗题

1.直接揭题，介绍边塞诗。

告诉学生“边塞”指“边关”

“边界”，而边塞诗就是描写边疆军事生活的诗。诗中有的展示了雄伟苍茫的边塞风光和战争场面，有的表现了将士们英勇无畏，许身报国的英雄气概。

2.解释“从军行”

“从军行”即

“从军歌”，是乐府诗题。

3.简介作者