初中语文教学课件：《散步》上课.ppt

读课文，识生词读课文，说内容初春，我和母亲、妻子、儿子在田野散步，在遇到走大路还是走小路的分歧时母亲主动依从孙子，在不好走的地方我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。。我们小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”妻子呢，在外面，她总是听我的。神奇的写人技巧?一“言”可传神无“言”亦传神田野这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。?儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。池塘生春草，园柳变鸣禽。这样的田野风光，让我感受到了_______。如果没有这些景物描写……奇妙的景物描写春天的气息被渲染出来了幸福的心境被衬托出来了推动情节发展的细节被铺垫出来了多元深刻的主题被暗示出来了散步但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。深刻的内涵事虽小而意深远总结课文课文主旨文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，也蕴含了作者对生命的珍惜和敬畏。写作借鉴一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？作业片段作文，二选一，200—300字左右。1、你生活中有散步的经历吗？有散步的感悟吗?如果有，请记录下来。2、相信你的家也有温馨的画面，请你选择一个小的生活片段，记录下来。