小班语言教案好朋友.docVIP

?小班语言教案好朋友

一、教学目标：

1.情感目标：培养幼儿与他人分享、合作的能力，学会关心和帮助同伴。

2.认知目标：让幼儿能够认识和运用“好朋友”的相关词汇，如“朋友”、“分享”、“合作”等。

二、教学内容：

1.故事《好朋友》：讲述两个好朋友在生活中互相帮助、分享快乐的故事。

2.歌曲《好朋友》：学唱歌曲，增强幼儿对“好朋友”的认识。

三、教学重点与难点：

2.教学难点：让幼儿在实际操作中学会表达自己的需求和感受。

四、教学方法：

1.情景教学法：通过设置情景，让幼儿在实际操作中学会分享、合作。

2.游戏教学法：通过游戏，激发幼儿的学习兴趣，巩固所学内容。

3.互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度。

五、教学准备：

1.教学材料：故事课件、歌曲音频、分享道具（如玩具、零食等）。

2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。

3.教学辅助工具：投影仪、音响设备。

六、教学步骤：

2.故事讲解：利用课件讲述故事《好朋友》，让幼儿了解故事内容，引导幼儿关注故事中朋友之间的互动。

3.情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，实践分享、合作的行为。

4.歌曲学唱：播放歌曲《好朋友》，引导幼儿跟唱，加深对朋友之间情感的认识。

5.分享环节：让幼儿带来自己的玩具或零食，与同伴分享，培养分享意识。

七、教学评价：

1.观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其分享、合作的能力。

2.考察幼儿在分享环节中的行为，评价其分享意识。

3.听取幼儿对故事和歌曲的理解，评价其认知水平。

八、教学拓展：

1.开展“好朋友”主题班会，让幼儿进一步了解友谊的重要性。

2.组织“好朋友”亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。

3.进行“好朋友”绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对好朋友的喜爱。

九、教学反思：

2.针对幼儿在教学活动中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3.关注幼儿在日常生活中的分享、合作行为，持续培养幼儿的良好品质。

通过本节课的教学，幼儿学会了与他人分享、合作，认识到了好朋友的重要性。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的交往能力，培养幼儿的良好品质，让幼儿在快乐中成长。

重点和难点解析

一、情感目标培养

重点关注环节：情景模拟环节。

补充和说明：在这一环节中，幼儿需要通过实际操作来体验分享和合作的意义。教师应重点关注幼儿在情景模拟中的表现，引导他们主动分享玩具或零食，并鼓励他们合作完成任务。通过这一环节，幼儿能够更好地理解与同伴分享和合作的重要性，培养积极的社会交往能力。

二、认知目标实现

重点关注环节：故事讲解环节和歌曲学唱环节。

补充和说明：在故事讲解环节，教师应关注幼儿对故事内容的理解，引导他们关注故事中朋友之间的互动，并运用相关词汇描述这些行为。在歌曲学唱环节，教师应关注幼儿对歌曲歌词的理解和记忆，通过歌曲进一步巩固他们对好朋友的认识。

三、技能目标提升

重点关注环节：分享环节和情景模拟环节。

补充和说明：在分享环节，教师应关注幼儿的分享行为，鼓励他们主动拿出自己的玩具或零食与同伴分享。在情景模拟环节，教师应关注幼儿的表达和倾听能力，引导他们用语言表达自己的需求和感受，并通过角色扮演提升他们的语言交流技巧。

四、教学方法运用

重点关注环节：互动教学法环节。

补充和说明：在互动教学法环节，教师应关注幼儿的参与度和互动情况，确保每个幼儿都能积极参与到教学活动中，通过与教师和同伴的互动，提高他们的学习效果。

五、教学准备完善

重点关注环节：教学材料准备环节。

补充和说明：在教学材料准备环节，教师应确保所有教学材料都能够有效地支持教学目标，如故事课件、歌曲音频和分享道具等，都应该与“好朋友”主题紧密相关，并能够激发幼儿的兴趣。