初中语文 第三单元《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》基础梳理-2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx

第九课：桃花源记（基础背诵）

晋太元中，中：年间。

武陵人捕鱼为业。为：作为。业：职业。

缘溪行，缘：沿着、顺着。行：走，这里指划行。【因为有“船”作工具，所以

并非“步行”】

忘路之远近之：的。

忽逢桃花林，逢：遇见、碰到。

夹岸数百步，夹岸：溪流的两岸。【处在两者中间为“夹”】数：几。

中无杂树，杂：别的。

芳草鲜美，芳：芬芳。鲜：新鲜。鲜美：新鲜美好。【“鲜嫩美丽”亦可】

【也有认为，“芳草”的“芳”，当“花”讲，也说得通。如果考虑

到句式齐整，“芳草”与“落英”对，则还是释为形容词的“香”

更好。】

落英缤纷。英：花。落英：落花。一说，初开的花。缤纷：繁多而错杂的样子。

落英缤纷：坠落的花瓣繁乱交杂。

渔人甚异之。甚：很。异：惊异、诧异。这里是意动用法，以……为异，

对……感到诧异。异之：以之为异，即对此感到诧异。

复前行，复：又、再。前：名词作状语，向前。

行：走，这里还是划行，因为还没有“舍船”。

欲穷其林。欲：想、想要。穷：尽、完，这里形容词作动词，走完。

句意：想要走到这片林子的尽头。

林尽水源，尽：完、没有。句意：林尽（于）水源，桃林在溪水发源的地方就到头（完，没有）了。

便得一山，便：就。得：得到，这里指看到、发现。

山有小口，口：洞口。

仿佛若有光。仿佛：隐隐约约，形容看不真切。若：好像。

便舍船，便：就。舍：舍弃、丢下。

初极狭，初：刚开始，起初。极：很。

才通人。才：只、仅仅。才通人：仅容一人通过。

复行数十步，复：又、再。数：几。

豁然开朗。豁然：开阔的样子。开朗：开阔明朗。

豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。

土地平旷，平旷：平坦空阔。

屋舍俨然，舍：房舍、屋子。俨然：整齐的样子。

有良田美池桑竹之属。良：好的，这里指肥沃的。属：类。

阡陌交通，阡陌：田间小路。（南北向的叫阡，东西向的叫陌。）

交通：交错相通。阡陌交通：田间小路，交错相通。

鸡犬相闻。相闻：可以互相听到。句意：村落间能听见鸡鸣狗叫的声音。

其中往来种作，种作：耕田劳作。

男女衣着，衣着：指身上的穿戴。

悉如外人。悉：全、都。如：像。外人：世外的人。

黄发垂髫并怡然自乐。黄发：旧说是长寿的特征，此指老人。

垂髫：垂下来的头发，此指小孩。黄发垂髫：老人和小孩。

并：副词，全都。句意：老人和小孩都安闲快乐。

乃大惊，乃：于是，就。大：十分、非常。

问所从来。所从来：从哪儿来。

具答之。具：详细。

便要还家，要：同“邀”，邀请。还：回到。

设酒杀鸡作食。设：摆放、摆上。作：做。食：饭菜。作食：做饭菜。

村中闻有此人，闻：听说。

咸来问讯。咸：都、全都。问：打听。讯：消息、情况。

自云先世避秦时乱，自：自己，指桃花源中人。云：说。先世：祖先。

率妻子邑人来此绝境，率：带领。妻子：妻子儿女。邑人：同乡人、乡邻。

绝境：与人世隔绝的地方。

不复出焉，复：再。焉：兼词，“于之”，从这里。句意：不再从这里出去。

遂与外人间隔。遂：于是、就。外人：桃花源以外的人。间隔：隔绝、不通音讯、

断绝往来。句意：于是就同外界的人隔绝了。

问今是何世，何：什么。世：时代、朝代。

乃不知有汉，乃：竟然、居然