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初一数学学习方法指导总结

数学的学习在我们初中的学习阶段是难度的一个学科，但是在中

考考试的时候数学占据很大的分值。下面是小编为大家整理的关于初

中数学学习方法指导，希望对您有所帮助!

初一数学方法技巧

1.请概括的说一下学习的方法

曰：“像做其他事一样，学习数学要研究方法。我为你们推荐的

方法是：超前学习，展开联想，多做总结，找出合情合理。

2.请谈谈超前学习的好处

曰：“首先，超前学习能挖掘出自身的潜力，培养自学能力。经

过超前学习，会发现自己能独立解决许多问题，对提高自信心，培养

学习兴趣很有帮助。”

其次，够消除对新知识的“隐患”。超前学习能够发现在现有的

基础上，自己对新知识认识的不妥之处。相反地，若直接听别人说。

似乎自己也能一开始就达到这种理解水平，实践证明，并非这样。

再次，超前学习中的有些内容，当时不能透彻理解，但经过深思

之后，即使搁置一边，大脑也会潜意识“加工”。当教师进度进行到

这块内容时，我们做第二次理解，会深刻的多。

最后，超前学习能提高听课质量。超前学习以后，我们发现新知

识中的多数自己完全可以理解。只有少数地方需借助于别人。这样，

在课堂上，我们即能将可以集中注意力的时间放“这少数地方”的理

解上，即“好钢用在刀刃上”。事实上，一节课，能集中注意力的时

间并不太多。

3.请谈谈联想与总结

曰：联想与总结贯穿与学习过程中的始终。对每一知识的认识，

必定要有认识基础。寻找认识基础的过程即是联想，而认识基础的是

对以前知识的总结。以前总结的越简洁、清晰、合理，越容易联想。

这样就可以把新知识熔进原来的知识结构中为以后的某次联想奠定基

础。联想与总结在解题中特别有效。也许你以前并没有这样的认识，

但解题能力却很强，这说明你很聪明，你在不自觉中使用这种做法。

如果你能很明确的认识这一点，你的能力会更强。

4.那么我们怎样预习呢?

曰：“先说说学习的目标：(1)知道知识产生的背景，弄清知识形

成的过程。

(2)或早或晚的知道知识的地位和作用：(3)总结出认识问题的规律

(或说出认识问题使用了以前的什么规律)。

再说具体的做法：(1)对概念的理解。数学具有高度的抽象性。通

常要借助具体的东西加以理解。有时借助字面的含义：有时借助其他

学科知识。有时借助图形……理解概念的境界是意会。一定要在理解概

念上下一番苦功夫后再做题。

(2)对公式定理的预习，公式定理是使用最多的“规律”的总结。

如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的推导定理的证明蕴含着

丰富的数学方法及相当有用的解题规律。如三角形内角平分线定理的

证明。我们应当先自己推导公式或证明定理，若做不成再参考别人的

做法。无论是自己完成的，还是看别人的，都要说出这样做是怎样想

出来的。

(3)对于例题及习题的处理见上面的(2)及下面的第五条。

学好初一数学的六大方法技巧

1、做好预习：

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注

重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，

以便带着问题听课。

2、认真听课：

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，

听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和

归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记

疑点，记要求，记注意点。

3、认真解题：

课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。不要急于完成

作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。

4、及时纠错：

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，

必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教

了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、学会总结：

冯老师说：“数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性

总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到

了然于心，融会贯通。

6、学会管理：

管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷

和测试卷。冯老师称，这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏

忽。

目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教

材，他们往往是死记硬背。重