四年级下册《母鸡》2新教学精美比赛PPT课件x.pptx

母鸡;大声朗读课文一遍，标出自然段、生字、不理解的词。不理解的词可联系上下文或查字典。;疙瘩侮恶撮聋

雏啄伏哼啼凄;数小鸡;警;重难点字书写指导;jǐng;看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡？哪些自然段写了作者不讨厌母鸡？;1到3自然段写我讨厌母鸡，5到8自然段写我不敢讨厌母鸡。现在请大家来解决“我讨厌母鸡的原因。”;课文的第1—3自然段，用心体会作者是如何写出自己对母鸡的讨厌之情的。;听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。;;到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。;讨厌;第4自然段:

可是，现在我改变了心思，我

看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。;当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。;假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。;我会说：

当母鸡发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“。”

;一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！;慈爱、辛苦;在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。;“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？;一起来学习;老舍先生仅仅是在赞美母鸡吗？;联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.;母亲至死紧护女儿;;;;我们会比较;同样写叫声，作者在《猫》这一课中，却是这样描写的：;合作探究;思考;讨论交流;结构梳理;课堂作业;

选择正确答案。

1、作者对母鸡的态度先??（），后来是（）。

A、喜欢B、讨厌C、崇敬D、憎恨

2、就是聋子也会被它吵得受不了。用（）的修辞手法，表现了母鸡（）的性格。

A、拟人B、夸张C、比喻D、无病呻吟E、炫耀

3、“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（）

A、我很害怕母鸡B、我很敬佩母鸡C、赌气的话

;拓展延伸;我的感悟;点滴之恩，当涌泉相报，请你写一写你最想对妈妈说的话。;下课啦！