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教师日期
学生
课程编号12课型复习课
8AU5同步+语法综合+话题阅读（文学与艺术
课题literatureandart）+听力（amazingbooks）
教学目标
1)熟悉和运用U5词汇、短语和语法；
2)能够带着任务，进行阅读；并在阅读后，针对相关话题进行英语口语与书面表达；
3)代词：another,other,theother,theothers等相关用法。
4)能够听力中理解上下文逻辑关系，把握语篇细节、中心内容和观点并判断说话人的语气和情
感，并能够就听力话题进行口语和书面表达。
5)听力练习
教学重点
1)U5词汇相关知识点及解题技巧；
2)引导学生针对某话题进行口语和书面表达；
3）代词：another,other,theother,theothers等相关用法。
4）阅读理解，通读全文理解文章大意，并通过联系上下文，完成完形填空及首字母填空。
教学安排
版块时长
1U5词汇语法综合练习
2话题阅读及写作
3代词：another,other,theother,theothers等相关用法
4听力
5课堂总结
6作业布置
1.U5词汇语法综合
Review
8AU5短语默写
查找，查阅
寻找
照顾
环视，东张西望
看，看着
盼望，期待
从……朝外看
看一看
灭绝
死于（内因）
死于（外因）
了解
面对面地
不及格
入睡
落后
落下
得病
爱上
与...打架
离...遥远
以...为食
想要
找出来；弄清楚
免费地
忘记做过某事
和...相处融洽
穿衣服
与...取得联系
迷路
各自付账
2.代词other,others,theother和another
other,others,theother,theothers,another的区别
用法代词形容词
单数复数单数复数
不定anotherothersanother(boy)other(boys)
另一个别人，其他人另一个（男孩）其他男孩
特定theothertheotherstheother(boy)theother(boys)
另一个其余那些人，物另一个（男孩）其余那些男孩
①other可以作形容词用，后面可以跟单数或复数名词，意思是”其他的、别的”。
Wherearehisotherbooks?
Ihaventanyotherbooksexceptthisone.
②other也可以用作代词，与冠词the连用构成”theother”，表示两个人或物中的”另一个”。常与one
搭配构成”one...,theother...”句型。
Hehastwobr
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