23年部编二年级语文上册《23 纸船和风筝》(精品课件).pptx

部编小学语文二年级上册;小老鼠，真奇怪，

降落伞，随身带。;;;知识备查;认真读课文，读准生字词，把句子读通顺，不懂的地方做上记号。

这篇课文一共有几个自然段？在每个自然段前标上序号。;纸船和风筝

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。;初读课文;扎风筝;筝鼠折漂扎抓;;初读课文;初读课文;初读课文;初读课文;初读课文;初读课文;初读课文;初读课文;幸（幸福）

;你能做一做下面的动作吗？;“取”的汉字演变;筝;_______扎风筝;漂;正好——恰好

飘荡——飘扬

难过——难受

快乐——高兴;【正好】正合适（指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等）。

【快乐】感到幸福或满意。

【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。

【飘荡】随风飘动。

【漂流】漂在水面随水流动。;;zhé;;zhāng;;zhù;;zā;;zhuā;;chǎo;;dàn;;kū;;找生字娃娃：;;课文讲解;松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。;课文讲解;松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。;;;;;默读第7—9自然段，思考：1.松鼠和小熊发生了什么矛盾？2.他俩心情是怎样的？;可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。;;;默读课文第10—11自然段，思考：1.后来松鼠和小熊怎么样了？2.他俩和好了吗？

;;;课文结构;;1.在画线字正确的读音后面打“√”。;二、连一连。;课后习题解析;二、猜猜下面加点的字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的？说说你用这些方法还认识了哪些字。;风筝飘到了松鼠家门口。

松鼠飘哇飘，飘到了松鼠家门口。;四、选做：小熊也想写一张卡片，挂在风筝上，送给松鼠，请你替他写一写吧！;课后作业