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部编版六年级语文上册第四单元第10课
《宇宙生命之谜》教学设计
课题 宇宙生命之谜 课型 讲读课文 授课时间 2课时
生疏“尚、揭”等14个生字，理解词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要讲了什么，是按怎样的挨次
教学 讲的，以及最终得出的结论是什么。目标 3.通过阅读，感悟出阅读方法。
4.培育学生从小宠爱地球、保护环境的意识。培育学生宠爱科学、学科学的兴趣和探究未知的古怪心。
教学
了解课文中讲的关于宇宙生命的学问，理清作者的表达挨次。
重点
教学
通过本课的学习，感悟出阅读此类课文的方法。
难点
第一课时
教学 1.朗读课文，把握生字词。
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