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第十章德育试题及答案

选择题：

1.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错

就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（）

A.榜样示范法B品德评价法C实践锻炼法D个人修养法

2.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生

长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃杏子一般，只能又苦又涩；只有到成熟后才能品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中

走了出来。这体现了德育的哪一原则（）

A知行统一原则B长善救失原则C有的放矢原则D疏导原则

3.某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）

A实际锻炼法B情感熏陶法C说服教育法D个人修养法

4.班主任李老师接受一个新班以后，针对该班的纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班

风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）

A个人修养法B榜样示范法C实践锻炼法D情感熏陶法

5.初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自

己的特征，认为他有绘画的天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才

能，出色地完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要的德育原则

是（）

A疏导原则B教育影响一致性与连贯性原则

C长善救失原则D严格要求与尊重学生相结合原则

6.张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种

德育方法是（）

A实际锻炼法B品德评价法C个人修养法D情感熏陶法

7.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不迟到。可是冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思

想品德教育的重点在于提高其（）

A道德认识水平B道德情感水平C道德意志水平D道德行为水平

8.班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于（）

A说服教育法B榜样示范法C情感熏陶法D品德评价法

9.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是（）

A说服教育法B榜样示范法C实际锻炼法D个人修养法

10.班主任于老师通过委托任务和组织班级集体活动对学生进行思想道德教育的方法属于（）

A榜样示范法B品德评价法C实际练习法D情感熏陶法

11.利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是（）

A品德评价法B榜样示范法C情感熏陶法D说服教育

12.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些

学生（）

A缺乏正确的道德认识B缺乏良好的情感

C道德意志薄弱D没有掌握正确的道德行为方式

13.有些教师在对学生教育时采用贴小红花、发小红旗等方式，这体现的德育的方法是（）

A榜样示范法B品德评价法C自我指导法D实际锻炼法

14.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）A

道德认知B道德情感C道德意志D道德行为

15.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人的生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他

学习。这是运用了德育方法中的（）

A说理教育法B榜