二年级上册数学知识点汇总(人教版)(共15页).pdf

精选优质文档倾情为你奉上

二年级上册数学知识点汇总（人教版）

二年级上册数学知识点汇总第一单元长度单位一、米和厘米

1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；

常用的长度单位有：米和厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母表示；

测量较长物体通常用米作单位，用字母表示。

3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看

物体的右端对着几，对着几就是几厘米。

例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的刻度画起，画到厘

米的地方；

还可以从尺的刻度画起，画到厘米的地方。

厘米厘米4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、拉紧的一段线，可以看成一条线段线段的特点：①线段是

直的，可以量出长度。②线段有两个端点。

6、图钉的长大约1厘米；

食指的宽大约1厘米；

田字格宽大约1厘米；

7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米跑道长

400米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米

灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米

精选优质文档倾情为你奉上

旗杆高15米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身

高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法

1、用竖式计算两位数加法时：

①要对齐。

②从加起。

③，要。

用竖式计算两位数减法时：

①要对齐。

②从减起。

③，要；

在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉

的1。

2、连加、连减、加减混合运算顺序；

从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。

3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。

求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

4、连续两问的解决问题的解决方法：

先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的

数学信息，解决第二个问题。

第三单元角的初步认识1、角的特征：一个顶点，两条边

标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点后画边从一个点

起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

精选优质文档倾情为你奉上

3、认识锐角和钝角4、用三角尺可以画出直角。

要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

4、三角尺上有3个角，其中最大的那1个是直角，其余2个都

是锐角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有

关。

直角比直角大的角叫做钝角比直角小的角叫锐角

6、用三角尺画直角的方法：

三角尺的直角边，沿着一画是直角7、会用三角尺来判断直

角、锐角和钝角：把三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在

一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比

较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内

为锐角，外为钝角。

8、所有的直角大小都一样。

拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。

数学书的封面上有4个角，4个都是直角。

红领巾上有3个角，2个锐角和1个钝角。

9、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组

成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一

起就是一共有多少个角。

10、画直角、锐角和钝角。

精选优质文档倾情为你奉上

11、拼角