部编人教版三年级语文下册习作例文《一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫》教案(含反思).docx

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部编人教版三年级语文下册习作例文《一

支铅笔的梦想尾巴它有一只猫》教案(含反思)

作例文《一支铅笔的梦想》

能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读力量,把握阅读方教学目标法。

分析例文，总结文章的写作方法。

教学重点：能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。重点难点

教学课时

教学难点：依据课文内容连续开放想象，续编故事。

1课时

教学过程】

一、导入

下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，分析作者是如何设计意图：

直入正题，调想象的，为什么会有这样的想象。〔板书：一支铅笔的梦想〕动学生乐观

二、阅读指导：一〕初读例文。

1.学生自读课文，边读边思考：〔课件出示2〕

铅笔有哪

该用户很懒，什么也没介绍

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