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2024甘肃中考数学二轮专题训练题型四函数图象性质探究题
类型一纯函数图象性质探究
1.通过课本上对函数的学习,我们积累了一定的经验.下表是一个函数的自变量x与函数值y的部分对应值,请你借鉴以往学习函数的经验,探究下列问题:
x
…
0
1
2
3
4
5
…
y
…
6
3
2
1.5
1.2
1
…
(1)当x=________时,y=1.5;
(2)根据表中数值描点(x,y),并画出函数图象;
(3)观察画出的图象,写出这个函数的一条性质:____________________________________.
第1题图
2.根据课本上学习函数的经验,请你对函数y=eq\f(x,x-1)的图象与性质进行探究,并回答下列问题:
下表是y与x的几组对应值:
x
…
-3
-2
-1
0
2
3
4
5
…
y
…
0.75
0.67
0.5
0
2
1.5
1.3
1.25
…
(1)函数y=eq\f(x,x-1)的自变量x的取值范围是________;
(2)如图所示,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中部分各组对应值为坐标的点,根据描出的点,画出了该函数图象的一部分,请你补全此函数的图象;
第2题图
(3)观察图象,写出该函数的一条性质:____________________________________.
3.张帆在学习过程中遇到一个函数y=eq\f(2,x)|x-3|(x0).
下面是张帆探究该函数图象与性质的过程,请补充完整:
(1)当0x3时:
对于函数y1=eq\f(2,x),
y1随x的增大而________,且y10;
对于函数y2=|x-3|,
y2随x的增大而______,且y20;
结合上述分析,进一步探究发现,对于函数y,当0x3时,y随x的增大而________;
(2)当x≥3时:
对于函数y,y与x的几组对应值如下表:
x
…
3
4
5
6
7
…
y
…
0
eq\f(1,2)
____
1
eq\f(8,7)
…
结合上表,进一步探究发现,当x≥3时,y随x的增大而增大.
补全表格,并在如图所示的平面直角坐标系中,画出当x≥3时函数y=eq\f(2,x)|x-3|的图象;
第3题图
(3)结合(1)(2)的分析,函数y=eq\f(2,x)|x-3|(x0)的最小值为________.
4.小明在学习过程中遇到一个函数y=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(1,4)|x|(x2-2x+1)(-2≤x<0),|2x-4|(x≥0))).
下面是小明对其探究的过程,请补充完整:
(1)当-2≤x<0时,
对于函数y1=|x|,即y1=-x,
y1随x的增大而________,且y1>0;
对于函数y2=x2-2x+1,
y2随x的增大而________,且y2>0;
结合上述分析,进一步探究发现,对于函数y,当-2≤x<0时,y随x的增大而________;
(2)在给出的平面直角坐标系中,填空并描出表格中各点,画出该函数图象.
x
-2
-eq\f(3,2)
-1
-eq\f(1,2)
0
1
2
3
4
…
y
eq\f(9,2)
eq\f(75,32)
m
eq\f(9,32)
4
n
0
2
4
…
其中m=________,n=________;
第4题图
(3)根据所画函数图象,写出该函数的一条性质:________________________________;
(4)若方程y=k有两个不相等的实数根,则k的取值范围为______________.
5.通过课本上对函数的学习,我们积累了一定的经验.以下是探究函数y=2eq\r(x+3)-2的图象和性质的部分过程,请按要求完成下列各题.
x
…
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
…
y
…
0
0.83
1.46
2.47
2.90
3.29
3.66
4.00
…
(1)函数y=2eq\r(x+3)-2中自变量x的取值范围是________;当x=1时,y=________;
(2)在平面直角坐标系xOy中,根据表中数值(x,y)画出该函数的图象;
(3)观察画出的图象,写出该函数的一条性质:____________________________.
第5题图
6.探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.以下是我们研究函数y=x+|-2x+6|+m性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题.
x
…
-2
-1
0
1
2
3
4
5
…
y
…
6
5
4
a
2
1
b
7
…
(1)写出函数关系式中m及表格中a,b的值:
m=________,a=________
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