八年级地理上单元分析.pdf

第一章从世界看中国

本单元根据大纲要求主要应掌握的内容有：

一.疆域与行政区划

1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。

2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大

国，也是海洋大国。

3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

二.人口与民族

1.运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。

2.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。

3.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。

本单元共四节，按以下划分课时:

第一节疆域（共3课时）

第二节人口（共2课时）

第三节民族（共2课时）

第二章中国的自然资源单元分析

本单元根据大纲要求主要应掌握的内容有：

1.运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。

2.运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

3.在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

4.运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

5.了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。

本单元共四节，按以下划分课时:

第一节地形和地势（共2课时）

第二节气候（共3课时）

第三节河流（共3课时）

第四节自然灾害（共2课时）

第三章中国的自然资源单元分析

本单元根据大纲要求主要应掌握的内容有：

1.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。

2.运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。

3.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。

4.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。

本单元共三节，按以下划分课时:

第一节自然资源的基本特征（共3课时）

第二节土地资源（共2课时）

第三节水资源（共2课时）

第四章中国的经济发展单元分析

本单元根据大纲要求主要应掌握的内容有：

一.经济发展

1.运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在

发展农业中的重要性。

2.运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。

3.比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。

4.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

二.文化特色

1.举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。

2.结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

本单元共三节，按以下划分课时:

第一节交通运输（共2课时）

第二节农业（共3课时）

第三节工业（共3课时）

八年级地理上册教材分析

一、指导思想

指导思想以《地理课程标准》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，

高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入

的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力

方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生

生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养

学生会学地理。

二、学情分析

学生通过七年级地理教材的学习，对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、

分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生

的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。由于地理是小科，

学生重视不够，这是一部分学生地理成绩提够不上来的重要原因。九年级毕业面临会考，从

现在起必须做些工