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培养良好的学习习惯2()
教学目标:
指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解于倾听,乐于
表达的意义和基本要求,创设适当的情境,引导学生自己领会,初步
培养学生于倾听,乐于表达的习惯。
教学重点、难点:养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯
教学过程:
第一课时
一、名言导入
1、出示名言
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