- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
论读书》(人教版九年级必修)教
案教学设计
【教材依据】义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册第
四单元第15课
【设计理念】
1、重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性
和独立性,让学生自己阅读、自己学会阅读。同时鼓励学生与学生之
间的合作交流,共同进步。
2、重视学生的独特感受和体验。鼓励每一个学生对阅读内容作
出有个性的反应。
3、摆正教师作为阅读活动的组织者、合作者、引导者这一角色,
组织好阅读活动,实现师生之间的平等对话。
4、强调积累和良好习惯的养成。【知识与能力目标】
1、培养学生创造性思维、求异思维,张扬学生个性。
2、引导学生积累、感受、体验语言意韵美,学会读书。
3、引导学生掌握运用论据论证论点的方法。【过程与方法目标】
1、积累、赏析、体验语言美感。
2、自主、感悟,体验成长的快乐。
3、合作、探究,体验发现的快感。
【情感态度与价值观目标】激发学生结合自己的实际体验,感
受读书的乐趣。培养学生热爱读书的品质,陶冶高尚情趣。
【教学重难点】
重点:积累语言的习惯。
难点:提高语言运用能力。
【教学准备】学生准备:课前让学生自主查阅有关读书的名人
名言、名人故事和培根其人其事。
教师准备:以powerpoint为平台制作课件
【教学时间安排】1课时
【教学过程】
一、谈话导入
师:(课前播放儿歌《读书郎》MTV上课之前,老师发
现不少同学在欣赏歌曲《读书郎》时,神情很是专注,有的还在议论
着。那么,你有哪些感想急于告诉其他同学呢?
(学生谈观后感受)读书这一话题是我们谈论得最多的了,
因为我们就是伴着馥郁的书香一天天成长的。读书让我们增
长了知识、陶冶了情操、取得了进步。那么,我们该用什么
样的心态去读书?用什么样的方法去读书呢?今天,就让我
们一起走进《谈读书》,与英国杰出的哲学家培根进行一次
读书”的对话。(屏幕显示:课文题目、作者)
二、整体感知
师:请同学们翻开课本第116页。大家先用自己最喜欢的方式
认真地读课文,看看作者围绕着“读书”,作了哪些论述?读的时候,
请拿起笔来,把课文中的关键语句勾画出来。(屏幕显示:勾画关键
句)提示一下,在议论文中,哪些是关键句呢?能表明作者观点的,
能给我们以启迪的,或者在结构上起承上启下的作用的,等等,都可
以称之为关键句。好,请大家自由地读起来。(生自由朗读课文,边
读边勾画关键句。师巡视,个别指导。)
师:同学们读得都很专注,那谁来给大家说说,你勾画出了哪
些关键语句。
明确:学生有可能勾画的语句有:
(1)读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
(2)书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。
(3)读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人
深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性
格。
师:同学们找得很好。老师也把自己觉得关键的语句摘录了出
来,其实和大家摘录的差不多。(屏幕显示上面3个句子)来,我
们先一起把这些关键句读一读,初步了解一下培根的观点。(生齐读)
这些关键句都蕴涵着一定的哲理,我们该怎么读比较好呢?(生露出
思考的样子)就用现在这
种状态就比较好。带着思考,慢慢地读。来,我们再读一遍。(生齐
读)大家再来看看这些句子它们都论述了读书的哪些问题?
明确:(1)是论述读书的正确目的的;(2)是论述读书的
方法的;(3)是论述读书的作用的。(板书:谈读书目的方法作用)
师:这篇文章是培根的一篇随笔。与一般议论文相比较,它重
在发表观点,而不是周密论述,形式上显得有些散,但这些看似零散
的语言都是围绕着“读书的益处”这一中心话题的,此外作者还谈了
读书目的、读书的方法及其读书的作用等问题。
三.品读积累师:培根是文艺复兴时期英国最著名的散文家,
是他将随笔这种文学体裁引入了英国。他的随笔富有诗意。雪莱曾赞
您可能关注的文档
- 伤感的长句语录文案大全.pdf
- 《信息技术基础》模块练习题.pdf
- 2022年人教版地理《教案第三章第二节土地资源》精品教案.pdf
- 养生讲座策划书.pdf
- 《电子商务数据分析》课程结课报告.pdf
- 六西格玛黑带考前精华36题含答案及解析讲解.pdf
- 【修改】眼科住院患者护理安全管理.pdf
- YS外墙保温系统.pdf
- 公路日常养护工作计划.pdf
- 2020年浙江省衢州市中考物理试卷.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)