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《母鸡和苹果树》教案

《母鸡和苹果树》教案范文（精选5篇）

《母鸡和苹果树》教案1

【活动目标】

1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要动脑

筋。

2、能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言

大胆表述。

3、知道自我保护的方法。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐

趣。

5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对

故事情节的理解。

【活动准备】

课件、故事图片等。

【活动过程】

1、图片导入，激发幼儿兴趣。

这是谁（

母鸡）这只母鸡住在美丽的大树林里。

2、播放课件，引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测并讲述画面内

容。

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（1）播放图片1，引导幼儿观察、思考：

可是一天早上，母鸡醒来，推开窗户，突然……

（播放图片）母鸡这是什么表情在什么时候会有这样的表情

哇！母鸡到底看到了什么会这么惊讶（

播放课件：苹果树）

看到苹果树，母鸡为什么会这么惊讶啊母鸡说了：“原来这里昨

天还没有这棵苹果树，怎么今天突然有了呢”

小朋友们，你觉得这棵苹果树是哪儿来的（种的）为什么种在这

这到底是怎么一回事儿呢？

（2）播放图片2，引导幼儿观察、回答：

呼！一阵风吹来，几片树叶落下来，苹果树上出现了什么耳朵什

么样子的苹果树会长耳朵吗你觉得这会是谁的耳朵母鸡看到苹果树

上长出了耳朵会说什么啊（幼儿回答）

母鸡说：真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”母鸡

说什么了？

嘘！这什么声音“我们苹果树有时候就是这样的。”苹果树说话

了，它怎么说的母鸡在想这到底是怎样的一棵苹果树啊

（3）播放图片3，引导幼儿观察、讲述：

这时，呼！又吹来一阵风，几片树叶落下来，快看苹果树又出现

了什么尾巴什么样子的（毛茸茸的）苹果树会长尾巴吗你觉得这会是

谁的尾巴母鸡看到苹果树上长出了尾巴会说什么啊（幼儿回答）

母鸡说：“真奇怪！我从来没见过苹果树长着毛茸茸的尾巴。”

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母鸡说什么了（幼儿重复）嘘！苹果树有说话了，“我们苹果树有时

候就是这样的。”苹果树说什么了（幼儿重复一遍）母鸡在想这到底

是怎样的一棵苹果树啊

（4）播放图片4，启发幼儿思考：

就在这时，又一阵风吹过，哇！苹果树又出现了什么（师做害怕

状）什么样子的嘴巴这么可怕的嘴巴会是谁的呢那母鸡这时又会说什

么苹果树有说什么了

（5）引发幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想

法。

这是一棵真正的苹果树吗为什么那你有什么好办法让它现出原

形来（幼儿回答）

（6）播放图片5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法。

小朋友想了这么多好方法，聪明的母鸡也想了一个好方法。母鸡

说“苹果树秋天是会落叶的。”苹果树说：”是的是的，我们苹果树

秋天是会落叶的。”

于是，苹果树摇啊摇。小朋友母鸡想了什么方法（

苹果树秋天落叶）我们一起来学一学苹果树晃动的样子。就这么晃啊

晃，结果树上的叶子都掉了下来。

哇！快看这棵苹果树是谁假扮的大灰狼接下来要干嘛啊（吃母鸡）

那母鸡应该怎么做（幼儿回答）

（7）播放图片6，引导幼儿观察并回答：

母鸡是怎样做的啊（

3

幼儿观察图片说）大灰狼抓不到母鸡，只好灰溜溜的走了。

3、完整讲述故事，引导幼儿学说角色对话，理解母鸡的聪明智

慧。

现在我们一起来讲讲这个故事：母鸡和苹果树。

提问：苹果树是谁扮成的大灰狼为什么假扮苹果树

母鸡是怎样识破大灰狼（师晃动引导幼儿）你觉得这只母鸡聪明

吗为什么（遇事动脑筋，不轻易相信别人。）

母鸡识破大灰狼的诡计之后，又是怎样做的（

快跑、躲起来）

4、分组讲故事，学说故事角色对话。

小朋友后面每张桌上都有故事图片，现在请小朋友到后面讲讲母

鸡和苹果树的对话吧？