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注意的分配
一手画圆一手画方——一心二用
三、注意的品质
注意的分配是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。（三）注意的分配1.含义“一心多用”“一心二用”“眼观六路，耳听八方”
对日常生活具有重要意义
2.注意分配的条件（1）在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已熟练的。
（2）同时进行的几种活动都已熟练，各个部分已形成巩固联系。2.注意分配的条件
2.注意分配的条件（3）几种不同的活动已成为一套统一的组织。
2.注意分配的条件（3）几种不同的活动已成为一套统一的组织。
（1）幼儿掌握的熟练技巧较少，注意的分配比较困难，常常顾此失彼。如：唱歌忘了做动作，无法兼顾调整队形3.注意分配能力的发展
（2）小学生的注意分配能力还较低，难以同时兼顾两件事情。（4）高中生在学习过程中能够根据不同活动的性质和任务，较好地分配自己的注意。（3）初中低年级学生在注意分配时也会出现顾此失彼现象。
注意分配能力因人而异
小结
注意是有条件的注意是逐渐发展的注意是因人而异的“一心二用”、“一心多用”、“眼观六路，耳听八方”（三）注意的分配
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