苏教版四年级上册数学第八单元《练习十四》教学课件.pptx

苏教版四年级上册数学

教学课件

练习十四

学习目标

1.进一步角的分类和画角，巩固对

锐角、直角、钝角，以及平角和周角的认识。

2.进一步掌握画角的方法，能根据

角的度数合理选择三角尺或量角器画角

学习重点

角的分类和画角的方法。

练习十四

1.下面各是什么角?你能把它们从小到大

排一排吗?

24

3

平角锐角周角

∠3∠1∠5∠2∠4

5

钝角

1

直角

2.先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。

3

钝角

∠3=(135)。

2

直角

∠2=(90)。

锐角

∠1=(45)°

3.以下面的射线为角的一条边，用量角器

分别画出40°、125°和180°的角。

4.50×34+50×46

=1700+2300

=4000

47×32-27×32

=1504-864

=640

50×(34+46)

=50×80

=4000

(47-27)×32

=20×32

=640

5.先照样子折一折，说说它们各是什么

角，再填一填。

∠2=(180)°=(2)个∠1

∠3=(360)°=(2)个∠2=(4)个∠1

5°

45°

锐角

5°20°45°39°89°

105°

180°

直角

90°

150°

360°

平角

180°

钝角

105°150°

91°179°

91°

179°

周角

360°

6.分一分，填一填。

20°

39°

90°

89°

已知∠1=50°,

∠2=(130)°,∠3=(50)°,∠4=(130)°。

2

1

已知∠1=90°,

∠2=(90)°。

7.看图填一填。

走了5分钟

走了15分

走了30分

走了60分

形成锐角

钟形成直

钟形成平

钟形成周

309

角90°

角180°

角360°

8.下面钟面上的分针，从指向12起各走了多少分钟?形成的角各是什么角，分别是多少度?

9.用量角器分别画出65°、140°和155°

的角。

左图中的∠1和∠2相等。我们可以把∠1和∠2之

间的角看作∠3,如图：

∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,所以

∠1+∠3=∠2+∠3,由此知∠1=∠2。

右边每个图中的∠1和∠2相等吗?为什么?

1

2

右图中的∠1和∠2也相等。同样把∠1和∠2之间

的角看作∠3,如图：

∠1+∠3=180°,∠2+∠3=180°,所以

∠1+∠3=∠2+∠3,由此可知∠1=∠2。

右边每个图中的∠1和∠2相等吗?为什么?

1

2

动手做

用一副三角尺像下面这样拼一拼，再

说一说拼出的角各是多少度。

180°105°

你还能用一副三角尺拼出哪些角?试

一试，并与同学交流。

你能用三角尺画一个15°的角吗?先试着画一画，再说说你是怎样画的。

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