《图形创意（微课版）》 教案全套 课题1--8 走近图形与图形创意--- UI设计—天气预报App图形创意.doc

项目1

任课教师

专业

日期

年月日

教学课题

走近图形与图形创意

课时

6课时

所选教材

《图形创意（微课版）》

教学班级

一、教学目标

1.学习目标

（1）掌握图形的概念、优势与特征，以及传播的功能和意义；

（2）了解图形的起源与发展，以及图形设计的现状与未来发展趋势；

（3）熟悉图形的基本类别；

（4）掌握图形创意的流程。

2.素养目标

（1）激发对图形创意设计的兴趣；

（2）培养对生活中图形的敏锐观察力，善于发现图形之美；

（3）通过对我国传统图形的欣赏，传承其中的设计美学与工匠精神；

（4）树立创新意识，发扬图形设计名家的创新精神。

二、教学重难点

1.教学重点

（1）图形的起源与发展；

（2）图形图形设计的现状与未来趋势；

（3）图形的基本类别；

（4）图形创意的流程。

2.教学难点

（1）图形的基本类别；

（2）图形创意的流程。

三、教学方式与资源

1.教学方式

课堂讲授+案例分析+课堂讨论+拓展案例+综合实训+知识拓展

2.教学资源

一体化教室、外网、PPT、笔记本、笔

四、教学过程

教学流程

活动设计

案例展示

【第一、二节课】

1.课前讨论（20分钟）

先通过问题活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

（1）你认为生活中哪些东西可以看作是图形？

（2）观察我们周围的事物或生活中使用的产品，找出一件或几件你认为具备图形美学价值的作品，并说一说理由。

（3）扫描书中“图片：课前讨论”二维码，查看杭州2022年亚运会官方海报，你更喜欢其中哪些海报的图形创意设计？为什么？

2.讲解图形概述（50分钟）

（1）图形的概念

从广义上说，图形是指以视觉来感知的、非文字的、经过加工和创造的视觉形象，其本质是一种视觉符号，包括象征符号（如徽章、商标等）、指示符号（如交通标识、地图导视标识等）、装饰符号（如图案、纹样、肌理等）、艺术设计符号，蕴含特定思想、寓意、情感的抽象或具象的符号。

（2）图形的优势与特征

传递信息更直观和迅速

更加生动准确

易于识别和记忆

跨越语言、地域和时空的障碍

更强的情绪感染力和象征性

（3）图形传播的功能与意义

图形的主要功能就是传播信息、反映社会现象、进行指导和教育。

3.讲解图形的起源与发展（20分钟）

（1）图形的起源

图形的产生可以追溯到远古时期的岩洞壁画、图腾纹样等原始图形符号，远古时期的人类尚不具备用以交流的语言系统，便使用图形来联络信息、表达情感和意识，他们在脸上、身上绘制具有象征或祈祷意义的图形，在岩壁上刻画用以记录自然、植物、动物，以及生产、生活场景的图形，如狩猎、放牧、舞蹈、归家、娱乐等。

1.老师围绕“图形”提出问题，学生展开讨论，老师解答学生讨论过程中产生的问题

2.老师在理论讲解过程中通过案例辅助介绍图形的基础知识，加强学生对知识的理解

3.讲解完成后还可安排小练习，让学生进行巩固提高

1.二维图形

2.三维图形

3.招贴海报

4.公益招贴

5.中秋节Banner

6.天猫标志性“猫头”

7.公共标识

8.国际和平日主题插画

9.“讲文明树新风”公益广告

10.新石器时代的沧源崖画

11.人面鱼纹彩陶盆

【第三、四节课】

1.课前回顾（5分钟）

先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。

2.继续讲解图形的起源与发展（40分钟）

（1）图形的发展历程

图形演化出文字

手工业时期的图形发展

工业时代的图形发展

百花齐放的图形阶段

（2）图形设计的现状与未来趋势

信息内容图形化

日趋抽象化

视觉美观性更高

发扬民族性

情感价值性

3.讲解图形的基本类别（45分钟）

（1）按表现形式分类

具象图形

抽象图形

意向图形

（2）按表现内容分类

自然景物图形

动物图形

人物图形

人造图形

1.老师提问学生，让学生回答上一堂课所讲述内容

2.老师在理论讲解过程中通过案例辅助介绍图形的发展与类别的相关知识，加强学生对知识的理解

3.讲解完成后还可安排小练习，让学生进行巩固提高

4.老师在讲解过程中还可以分享一些名家作品，帮助学生理解知识

1.埃及的象形文字

2.苏美尔文

3.古印度文

4.中国甲骨文

5.十竹斋书画谱（明代彩色版画）

6.黄筌画翠鸟芙蓉图（宋代刺绣）

7.唐三彩（唐代三彩釉陶器）

8.蒙娜丽莎（列奥纳多·达·芬奇）

9.披纱巾的少女（拉斐尔·桑蒂）

10.摄影图形

11.影视特效图形

12.波普艺术作品玛丽莲·梦露（安迪·沃霍尔）

13.书籍封面图形

14.包装设计图形

15.具象图形

16.抽象图形

17.意向图形

18.自然景象图形

19.动物图形

20.人物图形

21.人造图形

【第五、六节课】

1.课前回顾（5分钟）

先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。

2.讲解图形创意（40分钟）

（1）图形创意的概念

图