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8.2建设法治国家、法治政府、法治社会
第8课建设法治中国
第三单元增强法治意识
教学目标
2
教学重难点
3
思维导图
5
法治政府
03
法治社会
6
7
法治国家
01
全面依法治国,要求坚持
法治国家是法治建设的目标
法治政府是建设法治国家的重点
法治社会是构筑法治国家的基础
一体建设,
相辅相成。
“坚持普法“从娃娃抓起”,是中国普法的一大特色。自“三五”普法以来,全国大中小学逐步开设了法治教育课程,联通学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络正在不断完善。从学龄儿童,到耄耋老人;从“法治宣传教育责任清单”“普法通知书”制度,到各地正在积极推广的法官、检察官、行政执法人员、律师等“以案释法”活动;从普法进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位,到通过网站、微博、微视频、客户端等网络新渠道开展普法活动……一个全社会大普法的格局正在形成。这既是法治建设的生动写照,也是法治国家的美好画卷。
1、什么是法治国家?
(1)实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。
(2)在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使。
(3)国家各项工作依法开展。
一、法治国家的内涵
(1)国家机关角度
能够有效规范权力运行
(2)公民角度
保障公民合法权益。
(3)整个国家角度
能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。
2、建设法治国家的意义
建设法治国家,要推进宪法实施,坚持依宪治国、依宪执政;
要建立完备的法律体系,推进科学立法,实现国家治理有法可依;
要完善法律实施机制,推进严格执法、公正司法、全民守法,让法律在社会生活和国家治理的各个领域得到有效实施。
13
法治政府
02
15
二、法治政府
1、法治政府的含义和意义
(1)含义:法治政府,就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。
(2)意义:建设法治政府,能够督促政府更好地行使权力,提高行政服务水平;能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互助的新型关系
建设法治政府,就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。
各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法,规范执法自由裁量权,加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。
17
法治社会
03
多元化纠纷
解决机制
诉讼方式:打官司,由法院判决
非诉讼方式:当事人和解、调解(人民调解、行政调解、司法调解)、行政裁决、行政复议、仲裁等。
课后小结
启思导行
谢谢
22
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