思想政治理论课教学部市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptxVIP

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第六章;第一节爱情真谛与格调;第一节爱情真谛与格调;爱情是一个复杂、圣洁、高尚感情活动,它关系到事业、理想和人生。

;苏格拉底爱情观

柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情,

苏格拉底叫他到麦田走一次,

要不回头地走,

在途中要摘一棵最大最好麦穗,

但只能够摘一次。

柏拉图以为很轻易,

充满信心地出去,

谁知过了半天他仍没有回去。

最终,他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回原因:

;二、爱情本质

一是“统一”;二是给予。

爱情本质是人自然属性与社会属性统一,是性爱与情爱统一。

首先,作为自然属性性爱是爱情基础。(本能,性欲)

其次,认知--理性支持(信任、了解)

第三,作为社会属性情爱是爱情本质反应。(共鸣、倾慕--爱情动力)

;德国哲学家黑格尔曾经说过,“爱情里确实有一个高尚品质,因为它不只停留在性欲上,而是显出一个本身丰富高尚优美心灵,要求以生动活泼、勇敢和牺牲精神和另一个人到达统一”。

“……双方在这个充实统一体里才实现各自自为存在,双方把各自整个灵魂和世界纳入到这种同一里”。;二是给予:

“爱目标是使对象取得幸福、发展和自由”。

在爱本质中“给予”不是“夺走或牺牲”,而是力量最高表现,生命力升华。

给予不是在物质财富范围内,而是同他人分享他欢乐、兴趣、了解力、知识、幽默和悲伤,……不能经过贡献自己生命力来唤醒和提升对方生命力人,就不能给予,也没有爱能力。(弗洛姆);马克思在给燕妮信中这么写道:“我衷心珍爱你……,在这爱情上集中了我全部精力和全部感情。我又一次感到自己是一个真正人,因为我感到了一个强烈热情。”;三、爱情真谛;看了

有何感受?!;第二节爱情人生意义与格调;

世上再也没有一个情感像爱情那样深植人心。

一个处于热恋中人假如作出了不光彩行为,被他父亲、朋友或别什么人看见,都不会像被自己恋人看见那样,使他顿时???白失色。

;

1.爱情使人类性需要得到升华

2.爱情丰富了人社会性需求

3.爱情强化了人归属感

4.爱情极大地促进了人自我价值实现

;爱情使人类性需要得到升华源于……??;爱情不但仅是一个本能、性欲望和双方交往所生成愉悦,而且有丰富人类思想、意识贯通其中。

意识把情欲改造成一个美好、充满情感联想,使人能充分体验到幸福。

;列宁深刻指出:“恋爱牵涉到两个人生活,而且会产生第三个生命,一个新生命。这一情况使恋爱含有社会关系,并产生对社会责任”。

爱情是浪漫,婚姻是现实。

浪漫与现实结合,也决不是个性完全消失和个性独特张扬与我行我素,它需要为负担责任、完成责任而付出,这个付出就是婚姻意义上爱、宽容、了解和贡献。

;二、惟有为爱负担责任和付出;法国著名科幻小说家儒乐·凡尔纳,曾连续15次把自己写第一部小说《气球上五星期》投寄出版社,结果惨遭退稿。

巨大挫折使他自尊心受到极大伤害,几乎陷人绝望境地。

正是他妻子在他痛苦之际给了他深情关爱与勉励,使他再次鼓起勇气,将妻子从火中抢出书稿寄给了第16家出版社。出人意料是,小说不但取得了出版,而且成为当初法国最畅销热门书。;

三、恋爱与责任(爱情格调)?

1.爱关键原因是责任

责任意味着照料、关心,也意味着尊重。

责任不是从外部强加于人东西,而是一个完全自愿行动。

;苏霍姆林斯基:“真正爱情能向感情注入道德力量……只有感情和思想融合成人对人道德责任感,爱情才会是高尚。”

;一、大学生恋爱动因

生剪发育成熟;

情感需求强烈;

从众心理驱动;

社会环境影响。;《大学校园“短波”》

“情人节您没有收到玫瑰花感到很没面子?!”;你恋爱态度成熟吗?

问题:在餐厅一角,你发觉有个年轻女孩正一个人喝着咖啡。那个女孩旁边有三个座位,你认为她可能在等谁?

1.前任情人

2.两个年轻女性

3.认识很久朋友,如同学或同事

4.男朋友

5.没人会来坐;

《解答》

1.前任情人:你经常活在自己想像世界里。这可能是因为你没什么恋爱经验缘故。改变你想法吧,想象你周围有许多你喜欢对象也在喜欢着你,或许能够增加你吸引力!

;

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