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鸟的天堂
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
〔一〕读准多音字“数”，区分形近字“拨”“拔”，会写词语“应接不暇”。
〔二〕用较快的速度默读课文，梳理作者两次看到“鸟的天堂”的情景，能说出它们有哪些不同的特点。
〔三〕朗读课文，初步体会文中的静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。
〔四〕拓展阅读，进一步体会静态描写和动态描写的不同之美。
二、教学预备课件，音频。三、教学过程
〔一〕围绕“天堂”，提醒课题1.〔出示俗语：“上有天堂，下有苏杭”。〕思考“天堂”有什么
特点，这句话是什么意思。〔天堂很秀丽，生活幸福〕
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